Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 2197 treff.
  • Å være sammen med de andre i klasserommet

    03.06.2021 | Kapittel

    ...med autisme er veldig forskjellige, men de aller fleste opplever at det er krevende å være i situasjoner der de må forholde seg til mange mennesker.  De aller fleste er sansevare, og det påvirker læringen ...
  • Voksenrollen

    23.10.2023 | Kapittel

    Noen elever med synsnedsettelser har behov for en ressurslærer eller en assistent som kan bistå dem i skolehverdagen. De voksnes rolle er å tilrettelegge for faglig og sosial selvstendighet. Målet er at ...
  • Barn som pårørende ved afasi: ideer til aktiviteter

    03.02.2016 | Bok/hefte

    ...språkvansker etter ervervet skade i hjernen. Afasi rammer ikke bare én person, men en hel familie. Barn har behov for lettfattelig og presis informasjon når slike ting inntreffer. Slik informasjon kan gjerne ...
  • Sosiale ferdigheter

    21.06.2023 | Kapittel

    ...ferdigheter læres automatisk og tilfeldig ved å observere og imitere andres atferd. Elever som er blinde har ikke denne muligheten. Nedsatt syn kan også gi begrensninger i den sosiale læringen. Uten opplæring ...
  • Lesevansker og dysleksi

    20.06.2016 | Artikkel

    ...dem sammen til ord å finne mening i det man leser Nyere europeiske forskning viser at halv parten av hørselshemmede elever som ikke bruker tegnspråk og som har enten CI eller høreapparat, leser under gjennomsnittet ...
  • Asfyksi

    10.06.2020 | Kapittel

    Asfyksi (asphyxia) innebærer langvarig lav surstofftilførsel under fødselen. Et barn som har asfyksi vil ha nedsatt eller fraværende åndedrett, puls og reflekser. Barn tåler vanligvis godt en kortvarig ...
  • Med nettbrett eller smarttelefon

    14.06.2016 | Artikkel

    ...eller nettbrett kan brukes som støtte til å jobbe med begreper i Minspeak. Det kan være verktøy der man lager eget innhold, f.eks. tegneserier eller bøker. Det kan også være apper som stimulerer til utforsking ...
  • Er vansker med uttale og språk det samme?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...betyr ikke nødvendigvis at barnet har en utviklingsmessig språkforstyrrelse. Det er viktig å skille mellom språk og uttale når man skal identifisere språkvanskene: Det har konsekvenser for valg av tiltak ...
  • Valg av apper

    05.10.2021 | Kapittel

    ...på skjermen slik at brukeren kan få lys tekst på mørk bakgrunn. Det aller beste er om fargene kan innstilles helt individuelt Andre har trukket fram at apper som skal være enkle å bruke for personer med ...
  • Grunnskoletilbud

    18.12.2023 | Kapittel

    ...synshemning. Elever som er sterkt svaksynte eller blinde i grunnskolen og den videregående skolen har rett til nødvendig opplæring i punktskrift, opplæring i bruk av nødvendige tekniske hjelpemidler og ...