Viser 841–850 av 1467 treff.
Generelle lærevansker
...til å arbeide med hver del av lærestoffet. Arbeid systematisk med de grunnleggende matematiske begrepene. Bruk konkreter og barnets egne praktiske erfaringer som støtte for forståelse. Økt bruk av gjentakelser ...Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser
...hjelpeapparatet og brukere svært forskjellige språk. Det innebærer at partene i enda større grad kan forstå begreper og uttrykk forskjellig. Noen samiske familier kan også ha en høy terskel for å ta kontakt med hjelpeapparatet ...Autismespekterforstyrrelser
...gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som kan ha en nevrobiologisk årsak. Internasjonalt brukes begrepet Autism Spectrum Disorders (ASD). Autisme er kvalitative avvik når det gjelder gjensidig sosial interaksjon ...2.1 Hva er tegn-til-tale
...utvalgte enkeltord. Vi setter tegn til det meningsbærende innholdet i setningen. Utvelgelsen av hvilke ord som settes tegn til avhenger av hva sender og mottaker er opptatt av å kommunisere. Som i all kommunikasjon ...Årsaksforklaringer
Fellestrekket er at elevene presterer lavt i matematikkfaget. Matematikkvansker bør derfor forstås som et paraplybegrep som rommer mange ulike utfordringer og diagnoser. Matematikkvanskene kan ha svært ulike årsaker ...Personer med medfødt døvblindhet - hvordan kan vi forstå hverandre?
...og praksis, og hvilken målsetting vi har for arbeidet. Vi skriver litt om livskvalitet og om hva begrepene samspill og kommunikasjon innebærer i denne sammenhengen. Heftet er i utgangspunktet rettet mot ...Norsk tegnspråk - en grunnbok
...med andre språk skal bli lettest mulig, presenterer forfatteren et allment språkvitenskapelig begrepsapparat. Boken er skrevet for alle som ønsker kunnskap om norsk tegnspråk, for eksempel tegnspråkstudenter ...Eksempel
...å late som om hun spiser. 9a En pose med ulike gjenstander fra dagliglivet kan benyttes til begrepsinnlæring. Posen inneholdt en børste, hatt, solbriller, skje og bukse. Det å sitte rett overfor hverandre ...Om spisevansker
...spisevegring, spiseforstyrrelser, spisevansker og forsinket eller avvikende spiseutvikling. Vi bruker begrepet spisevansker og tenker da på barn som ikke vil spise eller spiser for lite spiser lite variert vegrer ...Matematihkka mánáidgárddis
Språkforståelse er en naturlig dela v problemløsning. Barna må forstå begreper som er knyttet til matematikk. Geometrisk forståelse Barna skal kjenne begreper knyttet til kroppsdeler og vite hvor kroppsdelene er. Utvikle ...