Viser 851–860 av 2612 treff.
Andre TalkBack-innstillinger
...lydsignaler for å gi ekstra tilbakemeldinger når du navigerer på skjermen. Funksjonen er skrudd på som standard. Du kan velge å skru den av, om du ønsker det. Du kan også justere volumet på lydtilbakemeldingene ...Mellomørebetennelse og nedsatt hørsel
...mellomørebetennelser før de starter på skolen. Barn hører dårligere, men hørselen normaliserer seg etter hvert. Siden slike betennelser er så vanlig, blir de ofte sett på som et ledd i modningen av immunsystemet ...Legobrett
Bokstavbrett med punktskrift på legoklosser. Legoklossene står i alfabetisk rekkefølge. Eleven lager ord og setninger med legoklossene. Ved å lime bokstavene i visuell skrift på klossene, kan flere elever ...Skjule båndet
Båndet øverst i Word tar opp unødvendig plass på skjermen. Du kan skjule båndet ved å trykke på en liten hake helt til høyre i båndet. Her kan du velge Vis kun faner, eller Vis alltid båndet. Det første ...Koble en leselist til Android-enheten
Slik gjør du for å koble en leselist til Android-enheten: Gå tilbake til Innstillinger Velg Bluetooth Velg «Søk» for å søke etter enheter Hvis leselisten din ikke vises blant tilgjengelige bluetooth-enheter ...Hvor lang er en følelsessamtale?
Det kan være lurt å sette av mye tid første gang, for eksempel en halv time eller tre kvarter. Etter hvert vil du se hvor lenge barnet vanligvis ønsker å holde på. Slutt heller av litt før, mens interessen ...Forklare gjenstander og aktiviteter
...hensiktsmessig å bruke hendene sammen for å forklare komplekse gjenstander, aktiviteter eller årsak og virkning. Eksempler på aktiviteter er når barnet lærer å knytte skolisser, skjenke melk i glasset eller å ta på ...Barnebøker
...kommer opp på skjermen. Blant annet vises ikke sirklene. Det blir imidlertid riktig på utskriften. Dette synes å grunne seg på at de er laget i eldre utgave av Word. Bøkene er ikke lengre å få kjøpt. Er ...Det andre ordet
Dette er for å sikre at eleven klarer å kjenne den taktile forskjellen mellom ordene, og opplever å lykkes. Mestring er helt avgjørende for å opprettholde motivasjonen. La deretter eleven øve på å diskriminere ...Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)
...blinde eller svaksynte. Det mest grunnleggende når det gjelder tilrettelegging for elever med CVI, er å senke tempoet forenkle fremheve sikre mening ha faste framgangsmåter, for eksempel i læringsaktiviteter ...