Viser 861–870 av 2433 treff.
Har vi ikke punktskriftboken?
20. januar for grunnskolen, Vg2 og Vg3 30. april for Vg1 Bøker bestilt innen fristen vil bli levert til skolestart samme år. Du fyller ut ett søknadsskjema pr. elev. Skal eleven ha flere bøker, gjøres dette ...Hvordan utvikle et språkmiljø
Aktuelle momenter om du tenker på å ta i bruk et familiesentrert nettverk for å styrke språkmiljøet til ditt barn: Film 1 Noen erfaringer fra en mor etter bruk av nettverk: Film 2 ...Slik søker og filtrerer du
Slik kan du finne læringsressurser på statped.no til ditt behov. Søk og finn læringsressurser på statped.no Søke og filtrere læringsressurser Den enkelte læringsressurs Når du klikker deg inn på en enkelt ...ALDeQ foreldreintervju ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige
...språklige milepæler, aktivitetsmønstre og familiebakgrunn. Formålet med intervjuskjemaet er å bidra til informasjonsinnhenting i kartleggingsprosessen når det er mistanke om DLD hos flerspråklige barn eller ...Skriveferdigheter og hørselstap
Det kan være utfordrende å lære å skrive når man har et hørselstap fordi det krever kjennskap til og kunnskap om talespråket. Å kunne skrive er å kunne produsere en tekst med et budskap. Når talespråket ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
Medvirkende Stian Barbo Valand, programleder Lise Udklit, mor til Leonard Anne Merete Kleppenes, seniorrådgiver Statped Håvard Eriksen, student Ragnhild Blystad, Lunden skole, Hamar Tekst Lise: – Jeg ...Hvordan bruke personlige taktile bøker
Alle barn bør få muligheten til å bli kjent med bøker og lesing av tekst. Nærpersoner må gi tilgang til taktile bøker, og vise hva en taktil bok er. På de neste sidene kan du lese om hvordan du bruker ...Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...for å følge opp bruken av høreapparat eller CI. I tidlig alder er det viktig at barnet blir vant til den audiologiske tilpasningen i høreapparat eller CI, og tilleggsteknologi brukes kun unntaksvis etter ...Mobilitet og orientering
...blinde og sterkt synshemmede rett til mobilitetsopplæring. Mobilitet betyr bevegelse og handler om muligheten og evnen til å orientere seg og ta seg trygt frem fra et sted til et annet. Elever med kombinerte ...Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen
...videofilmet og analysert. Barnas interaksjoner ser ut til å handle om å finne en rytme, i studien identifisert som henholdsvis takt og utakt, som svarer til deltakernes interesser og bruk av medierende redskaper ...