Viser 861–870 av 2483 treff.
Tolkens oppgaver
Det er stor forskjell på det å tolke i situasjoner med barn, sammenlignet med det å tolke for voksne samtalepartnere. Sitatet over er fra en tolk som mener at mange vegrer seg for å tolke for barn. Hva ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning
...en aktivering av elevens forkunnskaper. Les mer om hvordan her. Når du gjennomgår aktuelle begreper er det viktig at du tegnsetter begrepene ved hjelp av tegn til tale eller bruk av grafiske symboler. Dersom ...Taktile/haptiske kjennemerker
...og tekstur som skiller dem klart fra omgivelsene. Overgangen mellom grus og gress er et eksempel på en tekstur som er enkelt å oppfatte med både føttene og stokken. Kjennemerker som raskt kan oppfattes ...Kommandoer i VoiceOver for IOS
...punktskriftstastatur. VoiceOver er en skjermleser som forteller deg hva som skjer på skjermen og hjelper deg med å navigere på den. Når du berører skjermen, forteller VoiceOver hva som er under fingeren din. For ...Tegnsang
...gode venner» er et resultat av prosjektet «tegnsang i et inkluderende fellesskap». Sangene som er valgt ut er sanger utprøvd av flere skoler i Trondheim, og har vist seg å være sanger som er godt egnet å ...Cumulus: Innføring i samfunnsfag og naturfag for barnetrinnet
Cumulus er en serie på fire bøker med tilhørende arbeidsbøker og lærerveiledninger. Dessuten foreligger flere fine øvingsoppgaver tilgjengelig på nettet. Hver bok har to hoveddeler, en for naturfag og ...Annerledes i tolkede samtaler
Uansett hvor vant samtaledeltakerne er med tolk, vil samhandling med tolk være annerledes enn direkte kommunikasjon. Annerledes i tolkede samtaler Blikkontakt med den du snakker med blir litt annerledes ...Eksempel
...dannes en forestilling hos barnet om hva som kommer til å hende når man gjør det samme hver dag, for eksempel å vaske hendene før man spiser. Det å klatre opp trappen for å komme til lekerommet hver dag ...2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling
Læringsmål Hvis vi skal være gode hjelpere for barnet med flere sammensatte utfordringer, må vi se på det grunnleggende innenfor vanlig tidlig utvikling. Vi må prøve å oversette vanlig barnehagepedagogikk ...Tourettes syndrom
(TS) er en nevroutviklingsforstyrrelse som kjennetegnes av ufrivillige lyder og bevegelser som kalles tics. De fleste med TS har et komplekst og sammensatt vanskebilde. Individuell tilrettelegging er viktig ...