Til hovedinnhold
Viser 871–880 av 2488 treff.
  • 1.6 Fortellende massasje

    04.03.2024 | Kapittel

    Fortellende massasje er et eksempel på en aktivitet som kan bidra til inkludering i samlingsstunden. Mange av de sensoriske fortellingene og aktivitetene i en samlingsstund er basert på visuelle og auditive ...
  • Hvorfor lage taktile bøker selv

    18.04.2024 | Kapittel

    ...med bøker anbefaler vi å lage en bok om noe som er interessant og motiverende for barnet. Tilgjengeligheten og utvalget til visuelle bøker er stor. Det er enkelt å finne en bok som interesserer og motiverer ...
  • Lydkilder

    01.09.2023 | Kapittel

    I orientering og forflytning kan lyd og lydbilder være viktige kilder til informasjon. Et lydbilde er det samlede sanseinntrykket av lydene fra en eller flere lydkilder. Lydkildene kan for eksempel være ...
  • Auditive kjennemerker

    11.08.2023 | Kapittel

    ...kjennemerker er lydkilder som kan være både direkte og indirekte. Direkte lydkilder kan være lyden fra en elv eller en trafikkert vei. Det kan være vanskelig å finne direkte lydkilder som er permanente.
  • Orienteringsteknikker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...orientering Målet med orienteringsteknikker er å holde retning eller å ta retning. Man holder vanligvis retningen ved å følge en ledelinje, men noen ganger må man forflytte seg uten en ledelinje. Det kan ...
  • Tiltak på skolen

    18.03.2022 | Kapittel

    ...til skolen. Gode rutiner for hospitering og informasjonsflyt i overgangen mellom barnehage og skole er særdeles viktig for barn med autisme.  Elever i diagnosegruppen Asperger syndrom kan begynne på skolen ...
  • I-M-ABLE – en alternativ tilnærming

    09.10.2023 | Kapittel

    Det er utviklet en alternativ tilnærming til punktskriftopplæringen. Metoden er utviklet av Diane Wormsley, og den kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education) ...
  • Talesyntese

    02.10.2023 | Kapittel

    Talesyntese er teknologi som gjør at digitale enheter kan lese opp skrevet tekst. Barn og elever som har synsnedsettelser har stor nytte av å bruke talesyntese.     
  • Skolefaglige temaer

    07.02.2023 | Kapittel

    For de fleste er det aktuelt å jobbe med tradisjonelle skolefaglige temaer som lesing, skriving og regning. Ferdigheter på disse områdene øker mulighetene for deltakelse i jobb, samfunn og hverdagsliv ...
  • Ervervet døvblindhet

    11.05.2023 | Kapittel

    Ervervet døvblindhet innebærer at et kombinert syns- og hørselstap har oppstått etter at språket er etablert. Hos noen oppstår denne spesifikke funksjonshemningen i barnealder. Hos andre utvikles det kombinerte ...