Til hovedinnhold
Viser 881–890 av 2208 treff.
  • Flerspråklighet og språkforstyrrelser

    06.12.2021 | Kapittel

    ...flerspråklige har også Utviklingsmessige språkforstyrrelser. Hvordan innvirker det på utviklingen, og behov for tilrettelegging? Er det ekstra vanskelig å bruke og lære flere språk når eleven har språkforstyrrelser ...
  • Hørselsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...forstå innholdet og hva det representerer. Hørselshemmede kan ofte huske prosedyrer, men mangle dybdeforståelse. Det er lett å undervurdere betydningen av hørselsutfordringene når det gjelder å få med seg ...
  • Hvem kan låne?

    12.09.2017 | Artikkel

    ...hvis de har svekket syn  dysleksi eller andre lesevansker ADHD fysisk funksjonsnedsettelse som gjør det vanskelig å lese en bok, eksempelvis CP eller ME kognitive utfordringer og/eller språkvansker på grunn ...
  • Nedsatt hørsel og tidlig innsats

    28.06.2016 | Artikkel

    Det er viktig å tilrettelegge samspillet og kommunikasjonen mellom barn og foreldre på en måte som tar hensyn til barnets hørsel så tidlig som mulig. Statped kan gi råd og veiledning. I dag tilbys det ...
  • Offentleg journal og innsyn

    26.05.2023 | Artikkel

    (barn og elevar). Når publiserer vi? Vi legg ut journal frå ein kalenderdato tre dagar i etterkant. Det vi til dømes sender ut eller tek imot på ein mandag, kan du sjå og søke i torsdagen etter. Kva kan ...
  • Tiltak for å møte elever med sansetap bedre

    30.01.2025 | Artikkel

    ...kompetanse er en av utfordringene. Det samme er også vedlikehold av kompetanse fordi sansetap er relativt lavfrekvent. Flere av kommunene og fylkeskommunene erfarer at det mangler gode rutiner for samarbeid ...
  • Elevmedvirkning

    22.10.2019 | Kapittel

    Når et hjelpemiddel for struktur og forutsigbarhet skal introduseres for en elev, er det viktig at eleven selv er delaktig i utvelgelsen. Dette kan for eksempel gjelde i spørsmålet om hvilken tidtaking- ...
  • Individualisering - leseopplæringens utgangspunkt

    12.06.2023 | Kapittel

    Individualisering et helt grunnleggende prinsipp. Det som engasjerer én elev, er ikke nødvendigvis det som engasjerer en annen. Når eleven skal lære å lese, er det derfor helt avgjørende å starte med ord som ...
  • Tilgjengelighet og inkludering

    07.02.2022 | Kapittel

    ...over at deltakelse med tolk ikke er det samme som inkludering. Når det gjelder barn er det viktig at voksne har et bevisst forhold til de begrensingene som ligger i det å være deltaker med tolk. For barnas ...
  • Lupe

    05.10.2021 | Kapittel

    ...et bilde, slik at det lagres midlertidig. En fordel med å lagre bildet midlertidig er at du kan ta bildet, og forstørre det opp uten at det lagres i kamerarullen. Derosm du ønsker det kan du også velge ...