Viser 81–90 av 2742 treff.
Stamming i videregående skole
Elever i videregående skole som stammer, har i likhet med barn i skolealder, økt sannsynlighet for vedvarende stamming. Noen opplever at stammingen avtar noe, mens andre opplever at stammingen tiltar.Hva sier forskning om omvendt undervisning?
...omvendt undervisning: Fleksibel og tilpasset læring, spesielt gjennom videoformatet hvor elevene har mulighet til å spole frem eller tilbake, sette på pause og repetere. Elevene kan lære i sitt eget ...En - til - en undervisning
...tilrettelegging – risikerer å ikke få med seg det som skjer i klasseromsundervisningen. For å tilrettelegge best mulig for individuell undervisning, er det noen huskeregler det kan være nyttig å ha med: Noen ...Videoforelesning om likeverdig og inkluderende undervisning
Denne forelesningen gir noen historier fra praksisfeltet. Du får råd om hvordan undervisningen kan planlegges og gjennomføres i en klasse hvor en av elevene har en synsnedsettelse. forelesning ...Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler
Med utgangspunkt i et spill kan elevene lytte, drøfte, se, snakke og erfare. I motsetning til trykt tekst, former og påvirker du innholdet i spill. Dette gir en del muligheter for spennende diskusjoner ...Leseaktiviteter i klasserommet
Før lesing tar til, aktiviseres elevens forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt ...Hørseltap i voksen alder
Større hørseltap som oppstår i voksen alder, kan oppleves dramatisk. Hørseltapet kan gjøre det vanskelig å følge med, både på jobb og i det sosiale liv. Informasjon om rettigheter, tilrettelegging og hjelp ...ti faktorer i barnehagen
Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen
...taktile bildebøker, spill og puslespill som er lette å oppfatte med hendene. De har gjerne gode farger, kontraster og former. Punktskrift Hvis barnet kommer til å bruke punktskrift i skolealder, bør det ...Løpsk tale i barnehagealder
Ein logoped greier ut og følger opp løpsk tale. Oppfølginga inneber å rettleie tilsette i barnehage og skule. Logopeden arbeidar med eleven for auka medvit kring tale og kommunikasjon. Foreldre, barnehagepersonell ...