Til hovedinnhold
Viser 891–900 av 2688 treff.
  • Lek og livsutfoldelse

    21.09.2023 | Kapittel

    ...sanseinntrykk og opplevelser, og kan bidra til motivasjon til å utforske omgivelsene. Lek danner en god arena for læring mange områder. Lek handler om å ha det moro sammen, utforske, synge, danse og bevege seg ...
  • Start enheten

    12.05.2015 | Kapittel

    ...til å slå enheten kan ha litt ulik form og plassering. Som regel er denne knappen plassert i motsatt ende av enheten i forhold til der "hjem"-knappen er. noen enheter er knappen plassert langsiden ...
  • Digitale tankekart som visuell støtte

    27.01.2016 | Video

    Mo ungdomskole i Mo i Rana brukes digitale tankekart til å strukturere fagstoffet og som visuell støtte i undervisningen. Med digitale tankekart som Inspiration Maps, kan fagstoff struktureres ved hjelp ...
  • Språkforstyrrelser og overgangar

    04.08.2023 | Artikkel

    ...blir formidla til dei rette personane nye omgjevnader for barnet ein ny start og eit potensiale til å betre situasjonen Ein god overgang kan vere avgjerande for at barnet får ein positiv start. Dette føreset ...
  • Skriveutvikling når du bruker ASK

    31.05.2023 | Kapittel

    Å undervise i skriftspråklige ferdigheter er det viktigste vi kan gjøre for å gi et menneske med behov for ASK innvirkning eget liv. Mennesker som har behov for ASK og får opplæring i bruk av for eksempel ...
  • Kommandoer i VoiceOver for IOS

    03.03.2016 | Veileder

    ...presentert kommandoer du bruker for å styre skjermleseren VoiceOver iOS-enheter.  Veilederen inneholder en liste over ulike fingerbevegelser som kan utføres skjermen en iPhone, en iPad eller iPod.
  • Notasjon og regnemetode

    21.04.2023 | Kapittel

    Eleven må lære notasjon og regnemetoder som er tilpasset måten å lese og skrive i matematikk. Bruker eleven punktskrift, må eleven lære å skrive all matematikk lineært. For mer om dette, se veiledere ...
  • Lek og inkludering – barn med nedsatt hørsel

    26.08.2020 | Artikkel

    Gode rammer i læringsmiljøet kan bidra til å redusere barrierene som nedsatt hørsel gir, og fremme barnets muligheter for deltakelse og læring. Barn med nedsatt hørsel har ikke naturlig tilgang til det ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    «taktil» tenker vi umiddelbart berøring med hendene, men egentlig er den taktile nærsansen multifasettert, kroppslig og bygd opp av flere sensoriske systemer. Graden av sanseintegrasjon tvers av ...
  • Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)

    10.01.2025 | Artikkel

    ...språk uten at man kjenner grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå hva som blir sagt, og med å uttrykke sine ideer og følelser. Utviklingsmessige språkforstyrrelser ble tidligere ...