Til hovedinnhold
Viser 901–910 av 2202 treff.
  • Social Networks

    22.02.2015 | Kartleggingsmateriell

    ...faktorer som påvirker kommunikasjonen hos mennesker med store kommunikasjonsvansker. Materiellet består av manual og noteringshefte i elektronisk utgave. Social networks er utarbeidet for fagpersoner, men stiller ...
  • Lite, men nok

    27.04.2015 | Bok/hefte

    Det gir også innføring i ulike former for merking på punktskrift og andre nyttige tips. Kurset består av instruksjoner (CD og hefte) og øvelser og lesestykker (en punktskriftperm). Om kurset (Dette produktet ...
  • 2-tusen

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...norsk tegnspråk som ett av sine språk, og barn som kommuniserer med grafiske tegn (ASK). Men med norsk tale og skrift skulle den egne seg for de fleste barn. Å utvikle språk er noe av det viktigste som skjer ...
  • Er det noen jeg kan snakke med?

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...muligheter for å inkludere tolk-ledsagertjenester for døvblindfødte. Den gir også et innsiktsfullt bilde av personer med medfødt døvblindhet og deres kommunikasjonsbehov og kommunikasjonsmuligheter. Personer ...
  • Engasjerende leser

    27.04.2020 | Video

    ...pakka. Programmet er tilgjengelig i flere av Microsofts produktene som Word, OneNote og Teams. Du får best utbytte av Engasjerende leser om du benytter deg av online variantene, f.eks Word online. Om du ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    PAS- læremiddel for utvikling av bevissthet om språklyder for barn med språkvansker. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese.  Mange barn med språkvansker ...
  • IVAS Digital

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...ag. IVAS består av to deler: For elever fra og med 4.trinn og ut videregående skole For voksne som skal ut i videreutdanning og/eller arbeid. Konkretiseringsmaterialet i IVAS består av en «pyramide» som ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    ...barnehagen og skolen må være opptatt av å skape muligheter for lek. Lekens potensial for læring gjør at den må få form og innhold som styrker barnets forståelse og mestring av den sosiale og fysiske verden. 
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...betyr at han ikke utvikler talespråk som andre barn. Helt fra Leonard er nyfødt er moren hans opptatt av at Leonard må få en stemme. Å få en stemme for barn som ikke kan utvikle et talespråk som andre barn ...
  • Språktypologi

    22.05.2024 | Kapittel

    ...realiserer grammatiske trekk, og hvordan språket er bygd opp syntaktisk. I dette prosjektet er vi opptatt av disse språklige variasjonene og hvilken betydning de kan ha for taleflyten til en flerspråklig person ...