Viser 961–970 av 2208 treff.
Utfordring 1 - blikkontakt
...har sett at små barn intuitivt ser på, og forholder seg til de språklige ytringene fra tolken. Men det kan være vanskelig å vite når du skal se på tolken og når du bør se på den som snakker. Neste klipp ...Læringsplattformer og samhandlingsverktøy
Det fins ulike plattformer som legger til rette for samarbeid og informasjonsutveksling. I skole- og utdanningssektoren brukes både læringsplattformer og samhandlingsverktøy. Sistnevnte brukes også i arbeidsliv ...Interesser og motivasjon
...identitetsbyggende. Det er et godt utgangspunkt for å jobbe mot en bedre selvfølelse. Å møte sine egne interesser og få tid og mulighet til å gjøre det man aller helst trives med gir økt trygghet. Det kan også bidra ...Ressurser og veiledere
Her er det en samlet oversikt over andre nyttige IKT ressurser på Statped.no og sentrale veiledere fra UDIR ved bruk av skjermleserprogrammer. Vi har også lenket til App-er som er omtalt på Statped.no ...Punktskrift
...er blinde eller som har så nedsatt synsfunksjon at de ikke kan lese visuelt på en funksjonell måte. Det er et mål med punktskriftopplæringen at eleven skal utvikle lese- og skriveferdigheter som samsvarer ...Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn
...språkutvikling og barnets mulighet til sosial deltakelse. Innvandrere med hørselshemming kan oppleve det ekstra vanskelig å lære norsk. Hørselshemmede som gruppe har vanskeligere for å nå læringsmålene ...Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...innen sitt kunnskapsområde samhandle med nasjonale og regionale myndigheter i Sverige og Finland. Det innebærer kompetanseutvikling, kunnskapsdeling og erfaringsdeling Dette gjør SEAD: Tilbyr tjenester ...– Får gjøre en forskjell for samiske barn
...jeg liker å jobbe i Statped, er at jeg får anledning til å fordype meg i ulike fagområder innenfor det spesialpedagogiske feltet. I tillegg får jeg også anledning til å utvikle materiell for samiske brukere ...Slik utnytter du digitale verktøy så eleven kan delta
...samtlige elever læringsmålet den timen. Uten å skrive en eneste setning. Det er viktig å jobbe med skriving, men vi kan ikke bruke det som eneste aktivitet. Da går mange elever glipp av mye læring, sier Modalsli ...Synstap hos voksne
...voksne - forside For å kunne gjennomføre utdanning eller beholde tilknytningen til arbeidslivet, er det nødvendig å lære synskompenserende ferdigheter knyttet til lesing og skriving orientering og forflytning ...