Viser 961–970 av 2822 treff.
Ferdig migrert innhold
Ingress Brødtekst for første steg ...ADHD og laget rundt eleven
Å bygge et godt lag rundt barn og elever med ADHD er viktig for å gi god hjelp og tilrettelegging i barnehage og skolehverdag. Når vanskebildet er sammensatt kreves det tverrfaglig samarbeid med flere ...Modul 3 - Tegn-til-tale i praksis
...til ulike tema vi anbefaler deg å gjennomføre for å øve på bruk av tegn. Du vil trenge Tegnordboken for å finne tegn til utføringsoppgavene. Læringsmål Refleksjonsspørsmål(2) ...Tiltak og tilrettelegging
...spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning skal personens fungering og behov stå i sentrum. Alle har sine personlighetstrekk, temperament, interesser og preferanser. For barn og elever med utviklingshemming ...GeoGuessr
...utgangspunkt for samtale og kommunikasjon. GeoGuessr er et enkelt spill som kan brukes for å samtale om ulike steder i verden, klima, språk og miljø. Spillet bruker Google Street View for å ta deg rundt ...Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 2
...videreføring av Intrata del 1, og gir videre innføring i punktskriftnoter. Del 2 gir opplæring i punktskriftnoter for forskjellige instrumentgrupper. Den visuelle utgaven kan du laste ned via "last ned" ...Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill
...av 10 barn og unge spiller dataspill regelmessig. Flere egenskaper ved spill gir elever med læringsutfordringer mulighet til å oppleve mestring i klasserommet. Her presenterer vi forskning på området.Hva er multifunksjonshemming?
...omfattende dyp og alvorlig utviklingshemming, kombinert med andre vansker knyttet til for eksempel motorikk, syn, hørsel eller sykdom. Samspill Mennesker med multifunksjonshemming er avhengige av samspillspartnere ...Pronomen
...finner du oppgaver om pronomen delt inn etter språknivå. Pronomen Pronomen kan stå i stedet for et egennavn eller et fellesnavn. Begynner Alt om meg Snakkekort Følelser Litt øvet Mine venner og jeg Snakkekort ...Hvordan søker jeg om tjenesten?
...tilgjengelig for alle. Innholdet spisses mot Statpeds målgrupper og skal bidra til kompetanseutvikling i inkluderende bruk av digital teknologi, tilpasset barn og elever med varige og komplekse behov for tilrettelegging ...