Viser 971–980 av 2202 treff.
Trinn 11 Tre eller flere setninger som hører sammen
...konvensjonell lese- og skriveopplæring – og fortsatt muligheter til å skrive daglig – og av virkelige grunner. Vi skriver DAGLIG av reelle/virkelige grunner: Mini-leksjoner med fokus på «Å skrive er å fortelle en ...Stress
Uavhengig av kognitiv fungering vil struktur, forutsigbarhet og oversikt være viktig for at elever med autismespekterforstyrrelse skal kunne delta i det sosiale og faglige fellesskapet. Dette innebærer ...Staten og statsforvalteren
...nivå: NAV (stat) Privatperson (nav.no)– når det gjelder deler av virksomheten, som blant annet hjelpemidler, trygdeytelser og tilrettelegging av utdanning og arbeid. Spesialisthelsetjenesten Grunnstrukturen ...Overganger
...krever individuell tilrettelegging i barnehage og skole. Det vil handle om tilpasning av opplæringen og organisering av barnehage – og skoletilbudet. I tillegg kan noen også ha store omsorgsbehov som det ...Kjønnsinkongruens - stemme og kommunikasjon
...populasjon nasjonalt og internasjonalt. Stemmen er en viktig del av en persons identitet og personlighet. Bevisstgjøring og trening av stemme og kommunikasjon, kan være viktige bidrag for livsmestring ...Medfødt døvblindhet
...utgangspunktet mot to svært ulike grupper. Disse gruppene omfatter barn som er født med en kombinasjon av syns- og hørselsnedsettelse og barn som har en eller flere sansenedsettelser som viser seg over tid ...Svaksyntheit
...på grunnlag av redusert visus (skarpsyn) eller redusert synsfelt. Det blir ikkje rekna som svaksyntheit dersom synet kan korrigerast med briller eller kontaktlinser. Det finst mange gradar av svaksyntheit ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter fra ulike perspektiv Dette skaper mentale strukturer og bilder som er viktige for utviklingen av matematisk forståelse. Prinsipper ...Generelle lærevansker
...arbeide med hver del av lærestoffet. Arbeid systematisk med de grunnleggende matematiske begrepene. Bruk konkreter og barnets egne praktiske erfaringer som støtte for forståelse. Økt bruk av gjentakelser med ...Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...spesiell vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), og foreslår framtidig organisering av tjenester og utvikling i Statped. Prosjektet er basert på to spørreundersøkelser til hhv PPT og andre ...