Til hovedinnhold
Viser 981–990 av 2334 treff.
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    ...fellesskap med jevnaldrende. Samtidig skal opplæringen være tilpasset evner og behov, slik at alle elevene lærer og utvikler seg både faglig og menneskelig. Et inkluderende læringsmiljø oppstår ikke bare av seg ...
  • Pek

    10.04.2024 | Kapittel

    Voksne og små barn som ennå ikke har et felles språk bruker opptil 70 % av tiden de er sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder ...
  • Cumulus: Innføring i samfunnsfag og naturfag for barnetrinnet

    10.04.2015

    Cumulus er en serie på fire bøker med tilhørende arbeidsbøker og lærerveiledninger. Dessuten foreligger flere fine øvingsoppgaver tilgjengelig på nettet. Hver bok har to hoveddeler, en for naturfag og ...
  • Matematikk med leselist 8.–13. trinn

    08.01.2016 | Veileder

    ...obligatoriske delen av matematikkpensumet i videregående skole.  Veilederen er først og fremst beregnet på lærere som skal undervise elever på 8. til 13. trinn som bruker punktskrift. Veilederen gjennomgår oppsettregler ...
  • Fordeler med digitale verktøy

    22.10.2019 | Kapittel

    Du kan fint gjøre hverdagen i barnehage og skole forutsigbar med god struktur uten å bruke teknologi. Kombinasjonen av pedagogisk tilrettelegging og digitale verktøy gir imidlertid flere tilpasningsmuligheter ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    Når barn skal begynne å samhandle med tolk, er det viktig at de voksne rundt barnet er med og støtter barnet. I modulen Barn og tolking/språkkompetanse, fikk vi se en situasjon der en voksen støttet barnet ...
  • Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon

    08.06.2020 | Artikkel

    Å kartlegge, er en prosess hvor man innhenter informasjon som hjelper oss til å ta gode valg når det tilrettelegges for kommunikasjon. Når vi kartlegger ASK-behov, trenger vi å innhente kunnskap om både ...
  • Skreddersøm og individuelle tiltak for elever med ADHD

    15.06.2022 | Kapittel

    ...av hva eleven har behov for av tilpasning og tiltak for å få et likeverdig opplæringstilbud. I arbeidet med elever som har ADHD er det viktig å ta med seg: «Har du sett én elev med ADHD så har du sett ...
  • Tidlig skriveutvikling

    30.05.2023 | Kapittel

    Skriving er en kommunikativ handling som involverer to ferdigheter: å kunne bruke et skriftsystem (som alfabetet) og å kunne kommunisere et budskap (Hagtvet, 2010). Allerede på åtti-tallet ble skriveformelen ...
  • Hva er taktile tankekart?

    17.03.2021 | Kapittel

    Tankekart er et pedagogisk verktøy for å samle, sortere og skriftliggjøre kunnskap og informasjon knyttet til et tema. Til vanlig er tankekart visuelle og gir en grafisk framstilling av et tema eller begrep ...