Viser 1–10 av 100 treff.
Tilpassing av kartlegging og utredninger
Utredning av lese- og skrivevansker
...innen lesing, skriving og språk. Det er imidlertid viktig at man ikke venter på en diagnostisk utredning før individuelt tilpassede tiltak iverksettes. Allerede i barnehagen kan vi oppdage barn som har ...Spesifikke matematikkvansker og dyskalkuli
Dyskalkuli oversettelse Film Spesifikke matematikkvansker – en fortelling Kort om gjeldende diagnoser ICD-10 (Verdens helseorganisasjon, 1992) den mest brukte diagnosemanualen i Norge. Her omtales matematikkvansker ...Tverrfaglig utredning
Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen
...framgangsmåter, verktøy og funn fra et forsøks- og utviklingsprosjekt - "Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen". Utredningen det henvises til i artikkelen foregikk i en toårsperiode, fra ...Utredning og diagnose
...hjelpemidler til brukere som får diagnosen APD, eller som har et funksjonstap som er forenlig med APD. Utredning og behandling av personer med APD krever en bred flerfaglig tilnærming (Bellis og Ferre 1999, Chermak ...Utredning av døvblindhet
...henvende seg til alle de ulike enheter/regionsentre i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde for utredning av døvblindhet. Kartlegging En god kartlegging av barnets syns- og hørselsfunksjon er viktig for ...Grunnutredning av ASK
Fase 5. Utredning for eventuell diagnose
...det utbyttet eleven har hatt. Dokumentasjonen vil være nødvendig grunnlag for en eventuell videre utredning for diagnose. Det er ingen forpliktende retningslinjer for hvordan matematikkvansker skal utredes ...Hvorfor er det viktig med en grundig utredning?
Gjennom en utredning forsøker vi å fastslå hvor langt en elev er kommet i lese- og skriveutviklingen, avdekke årsakene til at eleven strever og finne ut hvilke tiltak som kan sikre en best mulig utvikling ...