Viser 1–10 av 2793 treff.
Bli en bedre formidler
...er også vesentlig å bruke riktige maler og sørge for universell utforming når vi skriver til noen. Innholdet på denne siden skal gjøre deg til en bedre formidler. Følger du rådene, hever du kvaliteten ...Tiltak for å møte elever med sansetap bedre
En rekke tiltak foreslås nå for at barn og elever med sansetap raskt skal bli oppdaget og møtt med gode tiltak. Et av tiltakene som blir foreslått er en veiviser som skal gi kommuner og fylkeskommuner ...– Får bidra til å bedre andre menneskers liv
...videregående opplæring og voksenopplæring. – Jeg jobber for at elever i ungdom- og videregående skole og voksne med hørselstap skal få et bedre læringsmiljø. I Statped får jeg muligheten til å fordype ...Faglig samarbeid og koordinering
Med nettbrett eller smarttelefon
Mange apper på smarttelefon eller nettbrett kan brukes som støtte til å jobbe med begreper i Minspeak. Det kan være verktøy der man lager eget innhold, f.eks. tegneserier eller bøker. Det kan også være apper ...Tactile Reading 2021 – a Digital Conference
...enhance your knowledge within the field of tactile reading. Due to COVID-19 situation the event will be a Digital Conference.Pedagogiske innsatsområder for elever med dyp eller alvorlig utviklingshemming / multifunksjonshemming
For at skolen skal oppfylle sitt oppdrag om å være til det §10-1 beste for eleven, gi god opplæring i et godt miljø og åpne dører mot verden og fremtiden trenger denne elevgruppa læringsmål tilhørende ...Plenary: To abbreviate or not to abbreviate? A question for the reader or for the producer?
Plenary: To abbreviate or not to abbreviate? A question for the reader or for the producer?
Aasen, Vik & Benonisen: A guide for best practice and interventions