For å få tilpasset opplæringen kan elever som har en hørselshemming ha behov for ekstra tilrettelegging. Skolen må velge hensiktsmessige arbeidsmåter og organiseringsformer. Det er behov for:
- Tid til tilrettelegging og samarbeid mellom personale som er involvert i opplæringen, som klasselærer/faglærer, assistent og tolk.
- Felles fokus i skolen på at eleven med hørselshemming er «alle» læreres elev.
- Kunnskap om hørselsteknisk utstyr.
- Læringsressurser tilpasset elever med hørselshemning.
- Organisering av klasserommet med redusert gruppestørrelse og fokus på kommunikasjon i hele elevgruppa.
Rett til tegnspråkopplæring
Elever i grunnskolen har rett til opplæring i og på tegnspråk etter Opplæringslovens § 2-6 og § 5-1
Fysisk tilrettelegging for hørselshemmede elever
Lyd- og lysforhold i omgivelsene påvirker mulighetene for å kommunisere uanstrengt når man har nedsatt hørsel. Skolen må være særlig oppmerksomme på slike forhold. Hvordan tilrettelegge fysisk?
Teknisk tilrettelegging for hørselshemmede elever
Barn og unge med hørselshemming kan ha behov for teknisk tilrettelegging av lokalene de oppholder seg i. Nav hjelpemiddelsentral låner ut hørselsteknisk utstyr og gir råd om hvilke muligheter som finnes. Det er foresatte eller eleven selv som søker, men PPT eller skole kan bistå. Hvordan tilrettelegge teknisk
Kompetanse
Høy kvalitet på det pedagogiske tilbudet forutsetter kompetente lærere. Aktuell kompetanse kan være
- Hørselsfaglig kompetanse
- Spesialpedagogisk kompetanse
- Tegnspråkkompetanse. jf. Forskrift til Opplæringslova §§ 14-2, 14-3, 14.4
- Norsk med tegnstøtte
Samarbeid og overganger
Opplæring av barn og unge med hørselshemming krever god kommunikasjon og samarbeid mellom
- Skoleledelse, lærere og annet personale på skolen
- Skole og hjem
- Skolen og det offentlige hjelpeapparatet
Etablering av individuell plan (KOMMER)
Slikt samarbeid kan sikre kvalitet i opplæringstilbudet gjennom:
- Kompetanseoverføring
- Felles holdninger
- Felles forståelse
- Helhetlig tenkning
- Langsiktige målsetninger
- Gode overganger ved skifte av skole og lærere
Planlegging av overgang mellom barnehage og skole for barn med hørselstap
God skolestart med nedsett høyrsel
E-læring med informasjon og innspel om kva som er viktig å ta omsyn til i overgangen mellom barnehage og skole.
