Viser 221 - 240 av 1147 treff.
Råd når blinde og sterkt svaksynte barn har problemer med å spise.
Sjekkliste for avslutning (Artikkel)
En inkluderende avslutning betyr trygghet på egen kompetanse, avklarte roller og ansvarsområder for dem som er tettest på barnet, og at Statped lar døren stå på gløtt. Her har vi samlet eksempler på praksis som kan bidra til en inkluderende avslutning.
Med appen GraphoGame kan du lære å lese ved å koble bokstav med bokstavlyd.
Skriv uten stavefeil – dyslektikeres muligheter med talegjenkjennelse (Video)
Videoforelesning med Allan Madsen, Master i IKT og læring ved Institut for Kommunikation og Handicap, Århus.
Matematikk med leselist 8.–13. trinn (Veileder)
Veilederen gir en innføring i hvordan en elev som bruker punktskrift, kan benytte leselist og PC i matematikk.
Rapport fra tverrfaglig utvalg for en samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat.
Lær programmering og vær kreativ med WeDo 2.0 (App)
Med LEGO WeDo får legofigurer liv gjennom koding. Elevene lærer samarbeid og problemløsning. Med enkle tilpasninger kan de fleste elever oppleve mestring og inkludering. Den egner seg godt for tverrfaglige prosjekter.
Nullmobbing.no er et nettsted med informasjon om mobbing og rettigheter
Geoboard er en verktøy app du kan bruke i arbeid med geometri.
Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3) (Podkast)
Alle barn trenger å bli eksponert for tall og bokstaver for å lære seg å lese og skrive. Men hvordan gjør barn det hvis de ikke kan se? Denne episoden handler om hvordan blinde barn / barn som er blinde, kan bli kjent med skriftspråket. Veien går gjennom nysgjerrige hender.
Til deg som har en elev som stammer (Kartleggingsmateriell)
Kartleggingsskjema for lærere med elever som stammer.
Rettsapparatet – en siste skanse mot inkludering? (Bok/hefte)
Rapporten gir oversikt over forskning om funksjonshemmedes og hørselshemmedes rettssikkerhet i rettsapparatet – som offer, tiltalt eller vitne.
Inkludering: Hva, hvordan og hvorfor (Artikkel)
En analyse av begrepet inkludering.
Ord til besvær. Livet med stamming (Bok/hefte)
Denne boken gir et innblikk i hvordan det er å stamme samtidig som den også beskriver den faglige tilnærmingen.
Denne filmen gir et innblik i hverdagen til personer med afasi.
Så fint å møte dokker samla (Artikkel)
Barn med multifunksjonshemming har behov for omfattande og koordinert bistand. Samarbeidet mellom foreldre og fagfolk frå ulike fagmiljø har gitt oss ny forståing.
Guttestreker (video - kjøp/leie) (DVD/CD)
Guttestreker er en samling av humoristiske fortellinger på tegnspråk fra livet på Trondheim offentlige skole for døve på 1980-tallet.
Sammen for elevers psykososiale miljø (Bok/hefte)
Bokas overordnede tema er elevers psykososiale miljø. For å lage en bok med høy nytteverdi for lærere og lærerutdannere, har forfatterne tatt utgangspunkt i to elevgrupper; barn med ADHD og barn med epilepsi.
Når språket svikter (Bok/hefte)
Grunnleggende innføring i grammatiske begreper og analysemetoder på ord- og setningsplan, og hvordan begreper hjelper oss til å beskrive og forstå språklige mønstre og mønsterbrudd hos personer med språkvansker. Bok av Marianne Lind og Kristian Emil Kristoffersen.
Barnekonvensjonen (Nettressurs)
E-læring om rettigheter for barn til å bli hørt og gi uttrykk for egen mening. Passer for deg som jobber med barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging.
