Finn læringsressurser | www.statped.no

Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser

Aktive filtre

;

Viser 201 - 220 av 243 treff.

  • Følgje barnet sine initiativ (Nettressurs)

    Ein god strategi for å få til eit kommunikasjonsfremjande samspel, er at du følgjer barnet sine initiativ. For å kunne gjere det, må du vere spesielt merksam på barnet og kva det gjer. Med små barn og barn på eit tidleg utviklingstrinn er det å gjere det same som dei, altså imitere dei, ein tydeleg måte for oss vaksne å vise at vi ser barnet og kva det gjer. Då kjenner dei at det dei gjer, har betydning for oss.

    • Kategori: Barnehage, Veiledere, Erfaringsfilmer, Instruksjonsfilmer, E-læring, Nynorsk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Grunnleggande samspel (Nettressurs)

    Grunnleggande samspel er fundamentet for kommunikasjon. Kommunikasjon betyr å dele, og det inneber at vi har noko felles. Kunnskapen vår om grunnleggande samspel hentar vi frå utviklinga til dei minste barna. Vi veit at vi frå fødselen av inngår i samspel, og at den nyfødde sitt sanseapparat er innretta for dette. Barn kan ta initiativ, respondere og ta styring i samspel frå dei er født.

    • Kategori: Barnehage, Veiledere, Erfaringsfilmer, Instruksjonsfilmer, E-læring, Nynorsk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Samtale (Nettressurs)

    I ein samtale kommuniserer to eller fleire personar med kvarandre. Samtalar er viktig for at vi skal forstå kvarandre, og gi uttrykk for kva vi tenker og føler. I samtalar deler vi opplevingar og erfaringar, vi lærer om verda og menneske, og får informasjon.

    • Kategori: Barnehage, Veiledere, Erfaringsfilmer, Instruksjonsfilmer, E-læring, Nynorsk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Logo Fokus på tidlig innsats

    Fokus på tidlig innsats (Nettressurs)

    Nettbasert læringsressurs om tidlig intervensjon i barnehagen overfor barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker. 

    • Kategori: Tourettes syndrom, AD/HD, Barnehage, Kartleggingsmateriell, E-læring, Tidlig innsats, Statpeds ressurser
  • Barn og voksen skjermdump video

    Øyestyring på data for barn i førskolen (Video)

    Bruk av ny teknologi kan være forskjellen på å kunne kommunisere eller ikke for noen barn. Det er avgjørende å komme tidlig i gang. Se video om hvordan Linnea (5) fra Stjørdal bruker øyestyring på dataen. 

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Erfaringsfilmer, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
  • Logo Inspiration Maps, en sky med tre piler til hver sin boble.

    Inspiration Maps (App)

    Inspiration Maps er en tankekart-app der du kan legge inn bilde, tekst og tale. Den egner seg for alle elever, men særlig for dem som har flere typer av lærevansker.

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Apper/programvare, iOS, Mac, Windows, Bokmål, Læringsstrategier, Lærevansker og utviklingshemming
  • Forside- elevhefte- Sånn er jeg og sånn er det

    Sånn er Jeg, og Sånn er det (Nettressurs)

    Filmserie fra NRK Super der Statped har utarbeidet et arbeidshefte. Se filmene og last ned heftet her.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Nettressurser, Nettsteder, Statpeds ressurser
  • lærer som står med elev som bruker metoden

    Å skrive seg til lesing (STL+) med talesyntese (Video)

    Se video/filmsnutt som veileder om hvordan du som er lærer, kan bruke talesyntese og få et talende tastatur som leser opp bokstavlyden når du jobber med lese- og skriveopplæring i barneskolen. 

    • Kategori: Språk/tale, Språkforstyrrelser, Lese- og skrivevansker, Norsk, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Erfaringsfilmer
  • Logopeden, Norsk tidsskrift for logopedi

    Hva er stamming? (Artikkel)

    Artikkelen tar for seg temaer som har betydning i opplysningsarbeid om stamming hos førskolebarn, både for logopeder og barnas nærpersoner.

    • Kategori: Språk/tale, Barnehage, Artikler, Bokmål, Tidlig innsats, Taleflytvansker, Stamming
  • Gruffalo omslag

    Gruffalo på tegnspråk (DVD)

    Her får du fortellingene om Gruffalo, og Lille Gruffalo på norsk tegnspråk med norsk tale.

    • Kategori: Hørsel, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Tegnspråk, Tegnspråk, Statpeds ressurser, Video (kjøp/leie)
  • Skjermdump: Pulverheksa og julenissen på tegnspråk

    Pulverheksa og julenissen  på tegnspråk (DVD)

    Julekalender med 24 episoder på tegnspråk og med  norsk tale.

    • Kategori: Hørsel, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Tegnspråk, Statpeds ressurser, Video (kjøp/leie)
  • Bokomslag- Å se ved bevegelse.

    Å se ved bevegelse (Bok/hefte)

    Boka "Å se ved bevegelse" tar for seg den sansemotoriske utviklingen hos blindfødte barn fra 0-6 år. Den har hovedfokus på motorikk og forflytning, men behandler også temaet kommunikasjon.

    • Kategori: Syn, Spedbarn, Barnehage, Bøker/hefter, Statpeds ressurser
    • Pris: 150 kroner
  • Forside avhandling – elev med sekk sett bakfra

    Mening og sammenheng i læringsforløpet etter en ervervet hjerneskade (Artikkel)

    Hvis en elev med ervervet hjerneskade skal oppleve mening og sammenheng i læringsforløpet, forutsetter det en fellesskapende praksis bygget på et elev-, foreldre- og lærerperspektiv. Doktorgradsavhandling av Eli Marie Killi.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Artikler, Tidlig innsats
  • Forside- Samspill, lek og kommunikasjon. Bar som sitter på gulvet sammen med voksne.

    Samspill, lek og kommunikasjon (Bok/hefte)

    Heftet gir ei generell metodisk framstilling av korleis du som pedagog eller forelder, kan leggje til rette for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn frå dei er ni månader gamle.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Spedbarn, Barnehage, Bøker/hefter, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
    • Pris: video - 50 kroner
  • Forside bok, barn som sitter på en matte og holder hendene over hodet

    Mine tegn i barnehagen (Bok/hefte)

    For barn med forsinket språkutvikling er tegn som støtte et svært viktig redskap til å forstå og uttrykke seg. Når barnehagen bruker håndtegn i kommunikasjonen med barnet, øker språkforståelsen og barnet får et bedre ordforråd.

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Barnehage, Bøker/hefter, Erfaringsfilmer, Tidlig innsats, Tegn-til-tale, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
    • Pris: Gratis nedlastbar pdf-versjon av bok (med link til video)
  • ELTHO taktil (Konkret materiell)

    Midlertidig utsolgt


    ELTHO taktil er et fleksibelt aktivitetsspill for samvær og mestring. Eltho taktil egner seg for barn og unge med synsvansker, uavhengig av synsfunksjon, alder og funksjonsnivå. Andre barn som trenger spesialpedagogisk støtte vil også kunne ha utbytte av spillet.

    • Kategori: Syn, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Konkret materiell, Veiledere, Konkrete spill, Tidlig innsats, Statpeds ressurser
    • Pris: 1 150 kroner
  • Forside tekstsamling puslespill

    Læring i samspill når en elev har hodeskade (Artikkel)

    Vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Artikler, Statpeds ressurser
  • Forside håndbok. Foto av lite barn med store briller på snei.

    Barn og unge med nedsatt syn. Håndbok for PP-tjenesten (Bok/hefte)

    Håndboken gir kortfattet informasjon om nedsatt syn, om testing og kartlegging og gir eksempler på hvordan man kan tilrettelegge læringsmiljøet.

    • Kategori: Syn, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Bøker/hefter, Tidlig innsats, Statpeds ressurser
  • Forside - Social Networks

    Social Networks (Kartleggingsmateriell)

    Social Networks er et kartleggingsmateriell som identifiserer faktorer som påvirker kommunikasjonen hos mennesker med store kommunikasjonsvansker.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Bøker/hefter, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
    • Pris: 100 kroner
  • Tusen ting å tenke på - forside

    Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling (Bok/hefte)

    Elever med store kommunikasjonsvansker, som følge av helt eller delvis manglende tale, har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Bøker/hefter, Ord- og begrepsopplæring, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
    • Pris: 390 kroner

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Takk for din tilbakemelding!