Til hovedinnhold
Viser 141–157 av 157 treff.
Velg visningsmodus
  • Utvikling av tiltakskjeder for personer som blir synshemmet i yrkesaktiv alder(Bok/hefte)

    Målet for dette prosjektet var å utvikle gode rehabiliteringsforløp for voksne personer som nylig har fått en synsnedsettelse. 

  • Vi lager hus(Bok/hefte)

    Elevene lager hus, faktisk en hel liten by med boliger, butikker og McDonalds. Alle er med, også eleven som er blind.  

  • De fire regneartene på Huseby-abakus(Veileder)

    En abakus er en regnetavle. Huseby-abakus er beregnet på blinde, men egner seg for alle elever. Heftet er først og fremst for matematikklærere. 

  • Focus MDVI(Veileder)

    Focus MDVI er en norsk veileder med skjema for utredning av synsfunksjon hos barn med synsnedsettelser og sammensatte vansker. Veilederen er beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse.

  • Forside hefte, Statped mal

    GPS og nedsatt syn(Bok/hefte)

    I dette heftet får du et mest mulig realistisk bilde av muligheter og begrensninger når det gjelder bruk av GPS for blinde og sterkt svaksynte. 

  • Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 1(Bok/hefte)

    Louis Braille, som er kjent for utviklingen av punktskriften, utviklet også et notesystem i punktskrift. Denne boka er beregnet på alle som vil lære punktskriftnoter. 

  • Forside- elevhefte- Sånn er jeg og sånn er det

    Sånn er Jeg, og Sånn er det(Nettressurs)

    Filmserie fra NRK Super der Statped har utarbeidet et arbeidshefte. Se filmene og last ned heftet her.

  • Forsiden til boka fugler og snakkeboble

    Minoritetsspråk og flerspråklighet(Bok/hefte)

    Utredning og vurdering av barn, elever og voksne med flerspråklig bakgrunn for rådgivere i PP-tjenesten og andre som er involvert i å utrede, kartlegge og vurdere. 

  • Løpering, liten(Konkret materiell)

    Løperingen er et bindeledd mellom ledsager og den som er synshemmet. Ringen benyttes under løp.

  • Alfabet i punktskrift og visuell skrift(Konkret materiell)

    Plansjer i form av laminerte A4-ark som presenterer hver enkelt bokstav i både punktskrift og visuell skrift. Til bruk i klasserommet.

  • Kulebank(Konkret materiell)

    Spill for inntil 4 personer. Lese av tall på terning, plassere tall i tallrekken.

  • Terningbrett(Konkret materiell)

    Plastbrett med filt, 14x14 cm. Fanger opp terningen slik at den ikke forsvinner på bordet/gulvet.

  • Linjal med punktskrift(Konkret materiell)

    Linjal (30 cm) laget i plast med anti-skliknotter på undersiden. Med opphøyde streker med ulik lengde for hver halve, hele og femte centimeter. 

  • Liten Abakus(Konkret materiell)

    Med 5 kolonner med ni perler i hver kolonne. Kolonnene er skilt med et bredere felt som kan indikere komma (for eksempel i arbeid med kroner og øre.) Liten abakus er primært tenkt til elever som ikke forstår symbolikken med femmer og enere.
    (Se Femmer-abakus).

  • Brospillet(Konkret materiell)

    Brospillet spilles av 2-3 personer. Hver deltaker får 2 brikker (evt. 1 brikke). Den som kommer først over broen, har vunnet.

  • Bokstavkloss(Konkret materiell)

    Plastkloss med pinner som kan tas av og på, brukes i punktskriftopplæring

  • Veilederen Spesialundervisning(Veileder)

    I denne veilederen på udir.no finner du informasjon om handlingsrommet skolene har til å tilpasse den ordinære opplæringen slik at elevene får et tilfredsstillende utbytte. Du finner også informasjon om når retten til spesialundervisning trer inn og om saksgangen.