Tilrettelagte aktiviteter – oppfølging
«Tilrettelagte aktiviteter» definerer vi her som en lek eller aktivitet med tydelig struktur. Du som er voksen, vil i hovedsak planlegge, forberede, være ansvarlig for å organisere og gjennomføre slike aktiviterer. Du gir også føringer og støtte til barnegruppen underveis i aktiviteten. Både barn og voksne har tydelige rammer og vet hva som skal skje, og hva de skal gjøre. Under slike aktiviteter kan kontekstens struktur ha betydning for mestring for barn som har høyt aktivitetsnivå, konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker. De tilrettelagte aktivitetene har tydelige rammer og er som regel lettere for barn med disse vanskene å mestre enn ustrukturerte aktiviteter.
Garderobe – organisering og behov
Garderobesituasjonen er ofte en hektisk situasjon der flere barn og voksne er samlet på et avgrenset areal. Det blir lett støyende. Noen barn lar seg lett avlede og kan ha vansker med å konsentrere seg om hva de egentlig skal gjøre. Som voksne bør dere derfor ha en diskusjon om hvordan dere gjennomfører organiseringen og ivaretar barnas behov i en slik situasjon.
Informasjonshefte om stamming i skolen(Bok/hefte)
Informasjon om stammingens hørbare og skjulte sider for elever i skolealder.
Min stammebok(Bok/hefte)
En personlig stammebok kan være en fin måte å samle informasjon om seg selv og stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie.
Tips til elevsamtalen om stamming(Bok/hefte)
I dette heftet får du tips til hvordan du kan skape en god dialog mellom lærer og elev ved hjelp av konkrete spørsmål.
Hvordan presentere stamming til klassen?(Bok/hefte)
Her finner du informasjon om hvordan og hvorfor en presentasjon kan være en enkel og effektiv måte å formidle kunnskap om stamming til medelever. Mal til presentasjon kan lastes ned.
Hva er stamming? - Informasjonsfilm for skolebarn(Video)
Informasjonsfilm for elever som kan brukes til å dele informasjon i klassen og i logopedtimer.
Tallstart(Kartleggingsmateriell)
Tallstart er et screeningsverktøy som kan brukes i barnehage eller i løpet av høsten i første klasse for å sjekke om barn har kjennskap til grunnbegrepene for tallforståelse.
Lohkovuolgga davvisámegillii/nordsamisk(Kartleggingsmateriell)
Lohkovuolgga lea jurddašuvvon screenemii álggus 1.ceahkis áican dihtii sin guđet dárbbašit earenoamáš heiveheami álgo matematihka oahpaheamis. Screenema sáhttá maid geavahit mánáidgárddis.
Tállaálgadibme julevsámegiellaj/lulesamisk(Kartleggingsmateriell)
Tállaálgadibme l dagádum guoradallamij 1. dásen, gávnnát oahppijt gudi dárbahi duodde hiebadimijt álgon matematihkka åhpadimen. Tállaálgadibme máhttá aj mánájgárden aneduvvat.
20 gažaldaga giellagálggaid birra(Kartleggingsmateriell)
Screeningverktøy til å måle barn og ungdoms språkferdigheter, deres tilegnelse av symbolsystemer og deres relasjoner til andre.
Gulahallan hárjehusat app(App)
En nordsamisk språktrenings-app for personer med afasi.
Gulahallan hárjehusat app davvisámegillii/nordsamisk(App)
Davvisámegielat giellahárjehallan app olbmuide geain lea afasiija.
PV lohkan - lohkangeahččaleapmi mainna kárte oainnu davvisámegillii(Kartleggingsmateriell)
PVlohkan lea geahččaleapmi mas iska lohkanfunkšuvnna. Dan bokte oažžu dieđuid movt teakstasturrodat váikkuha lohkamii vissis guhkodagain. Bohtosat, oktan visus bohtosiiguin, addet buriid dieđuid oainnu birra ja movt olmmoš atná oainnu.
Báhkodádjadus julevsábmáj/lulesamisk(Kartleggingsmateriell)
Báhkodádjadus máhttá liehket ávkken gå dárbaha diehtet makkir bágoj/moallánagáj la ájnas vijdábut barggat sihki mánájgárden ja skåvlån.
Stoahkan ja gulahallan – De første utviklingsår(Kartleggingsmateriell)
Håndbok og observasjonsskjema for å kartlegge og stimulere nøkkelferdigheter som kan utvikle lek, kommunikasjon og språk hos barn.
Doabaáddejupmi-davvisámegillii/nordsamisk(Kartleggingsmateriell)
Doabaáddejupmi sáhttá leat veahkkin go galgá fuobmát guđe doahpagiin lea dehálaš bargat viidáseappot sihke mánáidgárddis ja skuvllas.
Lávllagirji veahkkegielain / Sangbok med tegn-til-tale(Bok/hefte)
En samisk sangbok med tegn-til-tale tegn.
Myhre matematihkkakárten vuođđo- ja joatkkaskuvlii(Kartleggingsmateriell)
Kartlegging i matematikk på grunnskole- og videregåendenivå med kopieringsoriginaler, fasit og lærerveiledning.
Viser 1–20 av 506 treff.