Davvisámegiel fonemtesta(Kartleggingsmateriell)
Davvisámegiel fonemtesta lea ođasmahttojuvvon ovddeš sámegiel fonemteasttas, mii almmuhuvvui 2009:s.
Digitale ressurser for blinde samiske brukere(Artikkel)
Det finnes flere digitale ressurser å ta i bruk for samisk språklige blinde barn og elever. Her finner du en oversikt.
Regnefaktaprøven(Kartleggingsmateriell)
Regnefaktaprøven er et redskap for å kartlegge den delen av elevens grunnleggende regneferdigheter som er knyttet til framhenting av enkle tallkombinasjoner (regnefakta).
Gielalasj diedulasjvuoda åtsådibme/lulesamisk(Kartleggingsmateriell)
Dát åtsådibme l dagáduvvam dajna ulmijn viehkedit åhpadiddjev ájtsatjit dajt mánájt gejn máhtti sjaddat låhkåm- ja tjállemváttesvuoda. Åtsådibme bierri tjadáduvvat árrat tjavtjan 1. klássan, ja vas gidán vaj máhttá båhtusijt buohtastahttet.
Gïeleldh voerkesvoeten pryöveme/sørsamisk(Kartleggingsmateriell)
Goerehtallemedïrregem edtja dåarjoe lohkedæjjide årrodh, guktie vueptiestidh maanah gïeh tjaelieminie jïh lohkeminie tjabreminie
Tevdnen ja rehkenastin geahččaleapmi
Vuođđorehkenastinipmárdusa árvvoštallan - matematihkageahččaleapmi mánáidskuvlii.
Den inkluderende samlingsstunden(E-læring)
E-læring om muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.
Skjema til utredning av dysfoni hos barn (STUAD-B)
Skjema til utredning av dysfoni hos barn (STUAD-B) er et kartleggingsverktøy som kan benyttes av fagpersoner ved utredning av barn med stemmevansker.
Elever som bruker ASK(Video)
Elever som helt eller delvis mangler talespråk, vil ha behov for andre uttrykksformer. Dette kalles ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikasjon).
Samspill, lek og kommunikasjon(Bok/hefte)
Heftet gir ei generell metodisk framstilling av korleis du som pedagog eller forelder, kan leggje til rette for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn frå dei er ni månader gamle.
Investt – film om utvidet praksis i videregående skole(Video)
Filmen Investt handler om dropout-problematikk og prosjekterfaringer knyttet til et EU-prosjekt der Statped har vært involvert.
Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy(Video)
Myrene skole i Porsgrunn bruker iPad sammen med Smartboard som inkluderingsverktøy. Den digitale satsingen legger til rette for at alle kan bidra uten å skille seg ut. Den øker også læringsutbyttet for dem som strever mest.
Kunnskapsoversikt - læring og hørselshemming(Bok/hefte)
Opplæringspraksiser som fungerer godt for barn og unge med små og store hørselstap. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning.
Bilingualism and Bilingual Deaf Education(Bok/hefte)
Forskning på tospråklighet og opplæring av hørselshemmede barn og unge. Bok på engelsk med Lise Kristoffersen og Eva Simonsen som medforfattere.
Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet - Tema papir(Bok/hefte)
Heftet gir innblikk i noen synspedagogiske tilnærmingsmåter som kan benyttes i faget Kunst og håndverk.
Lær punktskrift. Punkt for punkt(Bok/hefte)
Dette heftet er beregnet for seende som ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene.
Lære for livet(Bok/hefte)
Boken tar for seg sentrale forhold knyttet til læring for barn og unge med den progredierende sykdommen JNCL, også kjent som Spielmeyer-Vogts sykdom.
Viser 281–300 av 492 treff.