Spesialpedagogisk leseopplæring – en veileder
Veilederen handler om helhetslesing – en ramme om metodiske tiltak i spesialpedagogisk lese- og skriveopplæring.
- Kategori: Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Veiledere, Statpeds ressurser
- Format: PDF
- Utgiver: Statped, 2011
- Forfatter: Oddhild Godøy og May-Britt Monsrud
Hensikten med veilederen er at helhetslesing som arbeidsmåte skal bli et enda bedre hjelpemiddel for lærere som underviser barn og unge med lese- og skrivevansker.
I tillegg til en praktisk beskrivelse av prinsippene for helhetslesing omhandler veilederen også temaer om leseutvikling, kartlegging, lærerens rolle i helhetslesing og sammenhengen mellom talespråk og skriftspråk. Tre eleveksempler viser hvordan helhetslesing kan anvendes i praksis.
Veilederen gir også oversikt over kartleggingsverktøy, litteratur og læringsstrategier.