Begrepsforståelse

For å forstå verden rundt seg må barna ha begreper til å tenke med. Begrepsforståelse kan bidra til å gi svar på hvilke begreper det vil være hensiktsmessig å arbeide videre med, både i barnehage og skole.

Gratis bruk av alle skjemaer for samiske institusjoner (send en e-post til [email protected] når du oppretter institusjon). Det kommer en lisenskostnad for bruk av portalen.

Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) og Info Vest Forlag.

For barn siste året i barnehagen og i første klasse på skolen.

De første tre oppgavene er øvingsoppgaver, og det er viktig at en bruker god tid ved gjennomføring og gjennomgang av øvingsoppgaven. Dette for at barna skal kjenne seg trygge på det de skal gjøre.

Start kartleggingen med å si: «Her ser du oppgaven, jeg leser teksten for deg og så skal du klikke på det bildet du mener er riktig».

Bruk mest mulig av barnets daglige talemål/dialekt i instruksjonssetningene. For hver oppgave er det angitt nummer og kategori. Disse er til bruk ved skåringen og skal ikke leses opp.

Vi anbefaler også at det er 2 personer til stede, og at den ene administrerer selve kartleggingen, mens den andre observerer og gir støtte. Tidsrammen vil være ca. 20-30 minutter.