Viser 91–100 av 217 treff.
Et godt samspill – guide om samspillsstrategier
...kort hva alvorlig og dyp utviklingshemning innebærer, at vi kan lære av det tidlige samspillet med små barn, om hvordan vi møter personen, og at vi som er rundt personen, har ansvar for det gode samspillet ...Veiledning i arbeidslaget
Veileder knyttet til tidlig innsats for små barn med store motoriske utfordringer og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Denne veilederen løfter fram og belyser utfordringer, og tiltak ...Lytte, lære, snakke
...en guide som beskriver spesifikke strategier som brukes for å utvikle talespråk gjennom lytting for små barn i de første leveårene. Lytte, Lære, Snakke er utviklet som et hjelpemiddel med tanke på barn ...Autismespekterforstyrrelser
...opplever hverdagen som uoversiktlig og uforståelig. Dette utløser ofte stressfølelse. For noen kan små endringer i hverdagen utløse kraftige reaksjoner. En meget vanlig problematikk hos personer med autisme ...Litt større barn
...viktige for dem. Når barn har lært ca. 50 ord begynner de å sette disse sammen i små setninger og derfor må bøker også inneholde små setninger. Barna liker å tulle og tøyse, og de utforsker verden gjennom grovmotorisk ...Hvorfor overganger er vanskelige for de som har autisme
...på våre nettsider. Informasjon om metoden Talking Mats finner du på den svenske nettsiden papunet. Små overganger er også utfordrende Overganger kan være endringen fra å gå fra barnehage til barneskole ...Oppdage sansetapene
...sansetap at det kan være aktuelt for å utrede for medfødt døvblindhet. Dette skjer oftest når de er små eller i tidlig skolealder. Vi kjenner også til personer som ikke har blitt utredet for medfødt døvblindhet ...Hvordan bruker vi følelsesgenstander?
Det er en fordel å velge så små gjenstander at de får plass i en pose eller eske slik at de lett kan tas med. Da vil det være enkelt å gi barnet en gjenstand når det får en sterk følelsesreaksjon, uansett ...Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel
...symboler og bilder som passer til programmeringsverktøyet du har tilgjengelig og elevgruppen din. Små grupper Samarbeidsaktiviteter, bevegelse og aktiv læring er bra og lærerikt for alle elever, men kan ...Samspill (0−1 år)
...kompetanse Fortelling hørsel første leveår Mer om samspill Voksne er automatisk i samspillsprosesser med små barn som hører, uten at de reflekterer over det: Imitasjon er en viktig funksjon og en viktig kilde ...