Viser 91–100 av 2633 treff.
Empatisk kommunikasjon i spesialpedagogisk arbeid og samarbeid
Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging
...elever med utviklingshemming er innhenting av kunnskap om interesser et viktig grunnlag for den spesialpedagogiske tilretteleggingen. Dager fylt med interessante aktiviteter er positive på mange måter. De ...Læring i samspill når en elev har hodeskade
...erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped. Forskning og utvikling Hver enkelt tekst kan benyttes ...Små barn med synssvekkelser i en digital verden
Pivotal Response Treatments - en metode i arbeid med autisme
Artikkel om Pivotal Response Treatments. Pivotal Response Treatments, eller PRT, er en metodikk som er relativt lite kjent i Norge, men blant de mest brukte og undersarkte metodene i arbeid rned autisme ...Orientering og mobilitet
...til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Målet er at forflytningen skal skje på en mest mulig selvstendig, effektiv og sikker måte i både kjente og ukjente omgivelser, med eller uten ...Orientering og mobilitet
...til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Målet er at forflytningen skal skje på en mest mulig selvstendig, effektiv og sikker måte i både kjente og ukjente omgivelser, med eller uten ...Mobilitet og orientering
...sansetap kan også ha problemer med å få oversikt over romlige forhold. Å lære å orientere seg er derfor en sentral og naturlig del av mobilitetsopplæringen.Plassering av elever
...holde konsentrasjonen oppe av ulike grunner. Evnen til å oppfatte hva som sies, reduseres med 5 % på én meter og opptil 40 % ved åtte meter. Konsonantene som står for 90 % av taleforståelighet er energisvake ...Faktor 2: Plassering