Viser 91–100 av 294 treff.
Delta i måltider
...faste barn og ha fast plass, gjerne noe skjermet ved enden av bordet med en voksen ved siden av. Visuell eller taktil informasjon om hva som forventes av barnet, og hvilken rekkefølge handlinger skal skje ...ADHD
...for eksempel handle om: Tilrettelegge dagen med høy grad høy grad av struktur og forutsigbarhet Visuell støtte. Tilgang til fikleaktiviteter for å redusere stressnivået Legge til rette for påvirkning ...Epilepsi
...fysiske lidelser, samt utviklingshemming. For eksempel rammer spesielt ukontrollerte epilepsianfall visuell oppmerksomhet og synsskarphet. Slike anfall kan også forårsake Cerebral Visual Impairment (CVI) eller ...Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse
Statped har laget en læringsressurs om tegneseriesamtaler, se våre nettsider. Sosiale historier og visuelle forklaringer En sosial historie kan fungere som bruksanvisning for å øke forståelse og mestring ...Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...og ASK. De fleste mennesker med autisme har behov for visuell støtte for å få oversikt over dagen sin. Det å bruke dagsplaner og skjemaer med visuelle symboler gir en grundig struktur for dagen og gjør dagene ...Lese visuelt
...å bruke lupe for å forstørre tekst på papir bruke kikkert eller et avstandskamera for å oppfatte visuell informasjon på lengre avstand forstørre digitale tekster ved hjelp av forstørringsprogram bruke alternativer ...Regelleker
...data/nettbrett har en struktur som gjør at mange barn med autisme opplever mestring. Spillene har ofte sterke visuelle stimuli og umiddelbare responser som vekker interesse. Det vil ofte være nødvendig at voksne skaper ...Den bimodale tospråklige utviklingen
...informasjon meddeles til omverdenen (ekspressivt språk). Informasjonen kan ha mange former (auditive, visuelle, kinestetiske eller taktile), og språklig modalitet kan ha mange former (lytting, tale, tegn, lesing ...Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker
...strukturere og samle innhold på en god måte og samtidig benytte deg av mange støttefunksjoner som gir god visuell og auditiv støtte. Sosiale historier må være tilgjengelige og tilpasset den som har behov for å benytte ...Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)
...former for tilrettelegging. Dette kan innebære støtte til å sortere, gjenkjenne, bearbeide og tolke visuell informasjon. Elever med CVI bør også støttes i å bruke de andre sansene enn synet på en bevisst måte ...