Til hovedinnhold
Viser 91–100 av 1205 treff.
  • Grunninnstillinger

    05.10.2021 | Kapittel

    Menyinndeling for Grunninnstillinger.  Trykk på "Neste" for å komme videre. 
  • Nevrologiske stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...funksjon i både pust og stemme. Stemmekvaliteten blir gjerne preget av mye luftlekkasje, støy/skurr, press, stemmebortfall og dobbelstemme. Stemmen vil også kunne bli kraftløs slik at det er vanskelig å få ...
  • Stemmevansker hos barn

    17.01.2025 | Artikkel

    ...kommunikasjonen med andre.  Den vanligste formen for stemmevansker hos barn er heshet som skyldes overbelastning av stemmen. Heshet rammer ofte utadvendte og aktive barn som prater mye. Barn som er svært for ...
  • Endre hurtigtaster i SuperNova

    04.09.2019 | Kapittel

    Punkt i dialogboksen under Hovedgrupper. Under hovedgruppen Funksjon velger du ønsket kommando. Trykk knappen Legg til tast hvor det åpner seg en ny dialogboks hvor knappen Trykk her for å angi en ny hurtigtast ...
  • Diktering

    12.09.2019 | Kapittel

    ...diktering under Innstillinger > Generelt > Tastatur.  Diktering Fingerbevegelser Du kan starte diktering på to måter: Aktiver tekstfeltet der du skal skrive ved å dobbeltrykke med en finger. Dobbeltrykk med ...
  • Erfaringsfilmer - ervervet hjerneskade og bruk av tekniske hjelpemidler

    09.08.2016 | Artikkel

    ...støtte Tekniske hjelpemidler som inkluderende verktøy i opplæringen Inkluderende verktøy i spesialundervisningen Interaktive tavler som inkluderingsverktøy Interaktive tavler som inkluderingsverktøy Nettbrett ...
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?

    29.09.2020 | Artikkel

    ...manglende kompetanse og ressurser, men også en intensjon om ikke å utsette elevene for den ekstrabelastningen det kan medføre. Elevene trenger lang tid for å snakke og å svare på spørsmål. De bruker mye ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon

    10.08.2021 | Kapittel

      Punktene under kan brukes som rettesnor i arbeidet med å tilrettelegge programmeringsaktiviteten for elever med behov for ASK: Programmeringsressursen må testes ut i forkant for å undersøke kompatibilitet ...
  • Verktøykassen

    14.03.2023 | Artikkel

    ...du selv kan plukke av og sy din egen verktøykasse. Vi anbefaler at du i etterkant av filmen og underveis gjør deg refleksjoner for hvordan dette kan omsettes egen arbeidshverdag.  Ønsker du å se filmene ...
  • Spill i skolen

    30.08.2017 | Tema

    ...og tilpasse, skape aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet. Elever, med ulike forutsetninger, får bidratt ...