Til hovedinnhold
Viser 991–1000 av 1258 treff.
  • Kommunikasjon

    13.06.2022 | Kapittel

    ...hvordan den enkelte uttrykker seg, og gjennomføre tiltak som forbedrer uttrykksmulighetene, for eksempel ved å bruke alternative kommunikasjonsformer. Gjennomføre tiltak som styrker personalets kompetanse ...
  • Mine tegn: Skolestart

    13.01.2016 | Bok/hefte

    ...tegn i de første leveårene. «Mine tegn i barnehagen» handler om hvordan du kan jobbe med tegn i førskolealder.  «Mine tegn: Skolestart» er en videreføring med temaer knyttet til overgangen fra barnehage til ...
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    ...tradisjonelle måter å undervise på i klasserom overført til det åpne landskapet. Dette kan i verste fall føre til at altfor mange elever samles i samme rom med forstyrrende bakgrunnsstøy, noe som gjør at enkelte ...
  • Erfaringer gjort med tall og Su Doku

    28.06.2022 | Kapittel

    ...å arbeide med tall noe jeg ofte starter med. Mange som er helt blanke når det gjelder bokstaver og ord, klarer for eksempel å legge tallene riktig etter hverandre (pappbrikker med store tall). Dette bruker ...
  • Planlagte samtaler om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...følelsessamtale. Samtalene kan fort bli så viktige for barna at det blir naturlig å sette dem på dagsorden flere ganger i uka. Vi har erfart at barn i perioder har hatt samtaler hver dag som avslutning på ...
  • Materiell til bruk i undervisningen

    20.01.2022 | Kapittel

    14x14 cm. Fanger opp terningen slik at den ikke forsvinner på bordet/gulvet. Les mer og bestill her. Ordkort Blanke, glatte kort. Kan merkes med ulike taktile tegn eller med punkt. Les mer og bestill her. Alfabet ...
  • 2.4 Å tenke og kommunisere med hele kroppen

    03.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Kroppen spiller en vesentlig rolle i utviklingen av våre kognitive evner. Ordet kognisjon inkluderer evnen til å tenke, resonnere, kommunisere, utvikle språklig kommunikasjon og løse problemer ...
  • Lese auditivt

    03.09.2018 | Kapittel

    ...eleven får tid til å venne seg til denne måten å lese på. Når du leser auditivt, kan du bare høre ett ord av gangen, Leseren får mindre oversikt enn ved andre måter å lese på. Det er lett å bli forstyrret ...
  • Blir alt tolket?

    07.06.2023 | Kapittel

    ...del utfordringer i tolkede samtalen. En særlig utfordring, er turtaking og mulighet til å komme til ordet til rett tid. Dette er noen av det vi skal se nærmere på under Barn og tolking   ...
  • Logg inn når skolen er registrert

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...skolens navn her. Klikk på «Glemt passord» og bekreft at du ønsker å få en passord-påminnelse. Passordet blir sendt via e-post til skolens registrerte kontaktperson. Behov for ny kontaktperson? Skriv e-post ...