Viser 991–1000 av 2755 treff.
Trinn 1 Tegning
...personen linjer og kurver som ser ut til å representere noe. Se bildet under. Trinn 1 Å legge til rette for skriving på trinn 1 Personer som er på dette trinnet, trenger daglig mange og gode erfaringer med å ...Velg mellom 13 ulike foredrag og skreddersy din egen verktøykasse
Disse filmene er synstolket. For å sikre størst mulig læringsutbytte kan du selv skreddersy din verktøykasse ut fra ditt behov. Vi anbefaler deg å se filmen, og reflektere hvordan dette kan omsettes til ...Slik snakker du med barn og unge om sorg
Barn og unge kan reagere svært ulikt på sorg. Alle har allikevel et behov for hjelp til å få satt ord på det som skjer og en bekreftelse på at det ikke er noen riktig måte å sørge på. Her finner du verktøy ...Multifunksjonshemming
...flere funksjonshemminger som er gjensidig forsterkende. Den enkelte trenger mye oppfølging og støtte for å utnytte ressursene sine.Taleinnstillinger
...tastaturekko eller skriveekko fra kontrollpanelet: Åpne Fusion kontrollpanel: Ctrl+CapsLock+U Velg fanen Leser: Ctrl+Tab Velg kontrollen Tastatur: Pil høyre/venstre Aktiver/deaktiver skriveekko: Enter For å velge ...Epilepsi
...utrede symptomer er viktig for å lykkes med behandling og tiltak. Mange med epilepsi og autisme har i tillegg andre psykiske og fysiske lidelser, samt utviklingshemming. For eksempel rammer spesielt ukontrollerte ...Stigespill
...tilrettelagt for både synshemmede og seende ved at det både er taktilt og med farger. Tallene er både i punktskrift og i visuelt skrift. Spillet egner seg både for synshemmede og seende og egner seg godt for samspill ...Ludo
...er tilrettelagt for både synshemmede og seende ved at det både er taktilt og med farger. Spillet egner seg både for synshemmede og seende og egner seg godt for samspill i klassen og/eller hjemme. Istedenfor ...Tactile Working Memory Scale – A Professional Manual
Boken gir fagfolk verktøy for å identifisere og vurdere taktilt arbeidsminne hos personer med døvblindhet. Arbeidsminne, eller evnen til å huske noe i en begrenset periode er en sentral funksjon i kognitive ...Interesse og motivasjon
Når vi opplever mestring og at noe er interessant, øker motivasjonen for arbeid. Slik er det selvsagt også for barn og unge i skolen. For noen elever kan det, av ulike årsaker, være svært betydningsfullt ...