Til hovedinnhold
Viser 1001–1010 av 1642 treff.
  • Tilrettelegging og organisering

    06.04.2021 | Kapittel

    ...deltakande. Plassering av elevar Pedagogisk tilrettelegging og organisering Elevar med nedsett høyrsel bruker synet aktivt for å få med seg det som skjer rundt dei. Derfor er det viktig å visualisere mykje av ...
  • Milde hørselstap – er det så farlig? (mp3)

    19.06.2019 | Podkast

    ...episoden møter vi Olve, som har et ensidig hørselstap, og Kaja, som har et mildt hørselstap. Begge bruker høreapparat, og det er lett å tenke at de hører ganske greit. Men sånn er det nødvendigvis ikke.
  • 4.1 Tilbakemelding

    14.06.2024 | Kapittel

    Vårt mål for denne e-læringen er at du som skal bruke tegn-til-tale skal komme i gang med tegn-til-tale. Vi ønsker din tilbakemelding på innholdet i e-læringen for å finne punkter til forbedring. Takk ...
  • Eksempel på taktil bok med fokus på det taktile

    15.05.2024 | Kapittel

    For å illustrere at vi skal kjøre til butikken, er en del av et bilbelte valgt istedenfor å bruke en lekebil. Barnet som er blinde, har kanskje ingen erfaring med at en bil for eksempel har fire hjul og ...
  • Besifring

    23.10.2023 | Kapittel

    Eleven kan bruke besifring med punktskrift på to måter. Den vanligste er å skrive med punktskriftbokstaver over sangteksten. En annen metode er å skrive besifring i punktskrift, der noten angir besifring ...
  • Kortskrift

    28.03.2023 | Kapittel

    Norge og mange andre land er det utviklet systemer av forkortelser for ord, eller deler av ord, som brukes ofte. Systemene kalles kortskrift. Kortskrift gjør punktskrift mindre plasskrevende og raskere å ...
  • Stor bokstav

    28.03.2023 | Kapittel

    6-punkts punktskrift markeres stor bokstav ved å sette punkt 6 rett foran bokstaven. Man må altså bruke to celler for å skrive stor bokstav. Bilde stor bokstav1 I 8-punkts punktskrift markeres stor bokstav ...
  • Kjennemerker og ledelinjer

    11.08.2023 | Kapittel

    ...taktil/haptisk sporing, for eksempel å bruke stokken for å følge en fortauskant eller hånden for å følge en vegg bruk av hørselen (auditiv sporing), for eksempel å bruke lyden fra en trafikkert vei eller lyden ...
  • Læringsaktiviteter 5. - 7. trinn

    11.04.2024 | Kapittel

    Prøv ut, øv på å lage, produser i tekst.  Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 5. - 7. trinn. Under hvert tema  finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående ...
  • Læringsaktiviteter 8. - 10. trinn

    11.04.2024 | Kapittel

    Analyser tekst. Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 8. - 10. trinn. Under hvert tema  finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående aktiviteter ...