Viser 1001–1010 av 1289 treff.
Tilleggsvansker
...tillegg er det ofte behov for at spesialisthelsetjenesten på andre- og tredjelinjenivå følger opp: Barne- og ungdomsavdelinger på sykehus Tverrfaglig habiliteringstjeneste Spesialavdelinger på sykehus (øre-nese-hals ...Lytteforhold
...materiale som demper støy. Vær en god samtalepartner Påkall barnet/eleven sin oppmerksomhet ved å si navnet først. Vent med å snakke til du har barnets/elevens oppmerksomhet og er nær det. Snakk én om gangen ...Digitale logopedtimer
...dere tips til digitale verktøy og nettressurser som kan benyttes i den logopediske oppfølgingen av barn og unge som stammer. Ta gjerne kontakt med rådgivere på taleflytteamet dersom du ønsker å drøfte hvilke ...Microcephali
Microcephali kan oppstå også senere i graviditeten, under fødselen eller i tidlig spedbarnsalder. En del barn utvikler seg tilnærmet normalt det første leveåret, men på grunn av at hjernen ikke vokser slik den ...Den formelle lese- og skriveopplæringen – conventional literacy
...noen snarveier, man må gå veien om fonologien og lære bokstavene og bokstavenes lyder. Film: Vigdis Barn som snakker, leker og eksperimenterer med lyder på mange ulike måter. De kan «smake på lydene» og ...Skolebarn
...må oppover i alder være tilpasset og samsvare med hva barn i den aktuelle aldersgruppen vanligvis er opptatt av, og språket bør være tilpasset barnets forståelse. En god historie er en nøkkel. At en det ...Strakstilbud ved hørselstap
Strakstilbud er samtaler med foreldre til små barn med nyoppdaget hørselstap. Det gis så raskt som mulig etter at Statped har fått en henvendelse fra spesialisthelsetjenesten, eller etter at hørselstapet ...Bliss symbolspråk
...utvikle et tilnærmet ubegrenset ordforråd. Systemets logiske struktur tillater kommunikasjon helt fra barnets ettordssetninger til kompliserte grammatikalske strukturer. Til nå er det konstruert ca 4 500 ulike ...2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
...interesser for å kunne kommunisere om lek, aktivitet og opplevelser kan skape begeistring og motivere barnet, den unge eller den voksne til selv å ta i bruk tegn-til-tale. Det er nødvendig å legge til rette ...Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon
. Utfordringen med en slik tavle er at det er mange ord som ikke er der. Du må derfor alltid ha barnets kommunikasjonsverktøy i tillegg til en tematavle. Det bør vurderes om oppgaven bør deles inn mindre ...