Viser 1001–1010 av 2833 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
For barn som har behov for eller bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) er opplæring i bruk av ASK sentralt. I Rammeplan for barnehagen står det at «Barnehagen skal fremme kommunikasjon og ...De enkelte innstillingene
...betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre hvit skjermbakgrunn til for eksempel sort eller blå ...Å oppdage og utforske skriftspråket 1-5 trin
...anerkjent at et viktig grunnlag for utvikling etableres lenge før skolestart. I løpet av dette stadiet, som også beskrives som emergent/tidlig, framvoksende, blir barn introdusert for bøker, de lærer noe om skrift ...Beskrivelse av arbeidsmåten
Modellering av lærer (5 – 10 min.) Hensikten med minileksjonen er å gi elevene eksplisitt instruksjon der du som lærer modellerer en bestemt ferdighet du tar i bruk når du skriver. Dette kan være en spesiell ...Fra analog til digital punktskrift
...tidkrevende og vanskelig. Ikke kunne blinde lese hva de selv hadde skrevet heller, for det fantes ingen gode metoder for å lage håndskrevne bokstaver i relieff. Punktskriftsystemet som Louis Braille laget ...Tactile Reading 29th and 30th April 2021
...material Adult braille readers Tactile graphics Music braille See our exciting program. You can also take a virtual walk amongst our digital exhibitors and stands. Tactile Reading 2021 is arranged by Statped ...Vurdering og tilrettelegging av omgivelsene i en mobilitetsrute
...å vurdere forhold som belysning, farger og kontraster. Selv små endringer i kontrastforskjeller kan gjøre orientering vanskeligere, for eksempel om regnet gjør den visuelle ledelinjen mindre synlig. Byggteknisk ...Tics i barnehagen
...personale allerede i barnehagen, for eksempel knyttet til uvanlige bevegelser som rykninger eller lyder. Ca 20 prosent av barn i 5-7 års alder kan ha forbigående tics. For de som fortsetter å ha både motoriske ...ADHD i førskolealder
...jevngamle. Tidlig innsats for bekymringsfull atferd handler om å avdekke vansker og fange opp barna i en tidlig fase for å kunne sette i verk kompenserende og forebyggende tiltak. Kunnskap om ADHD i ...Bruk av spill i kartlegging
...en lengre periode, er det lurt å starte med elevens interesser. Dette kan brukes for videre kartleggingssituasjoner og for å styrke relasjonen til eleven. Det er gjerne en kvalitativ og dynamisk fremgangsmåte ...