Viser 1011–1020 av 1244 treff.
Forskning om bruk av VR
...tilrettelegging peker på ulike muligheter, fordeler og utfordringer. Sosiale fungering og virtuell virkelighet Barn og unge med autsimespekterforstyrrelser (ASF) kan oppleve utfordringer med sosialt samspill og kommunikasjon ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
Erfaringer, stryker eller vansker på førstespråket: Hvilke språklige erfaringer har eleven hjemmefra, i barnehage eller skole? Har det være opplæring på andre språk enn hjemmespråket? Hvordan har utviklingen vært ...Læringsmål
...alle elever. «Opplæringens mål er å ruste barn, unge og voksne til å møte livets oppgaver og mestre utfordringer sammen med andre» «Opplæringens mål er å utvide barn, unges og voksnes evne til erkjennelse ...Kartleggingsmateriell innen flerspråklighet
Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige Samtaleguide om barnets morsmål (Udir) Spørreskjema om barnets språklige bakgrunn og utvikling. Dette skjemaet er en kortversjon av The Beirut-Tours ...Taktil sans
...tid å få et overblikk over rommet. Det krever at barnet må utforske bit for bit med taktil sansen for å få et helhetlig bilde av rommet. Et seende barn danner seg raskt et overblikk.Betydningen av litteratur
Barn lærer ord ved å høre ord, og gjennom å bruke ord. Gjennom å lese kan du gi alle barn tilgang på et rikt og variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling ...Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede
...viktig å kartlegge interesser med tanke på mål og innhold i barnehage- og/eller skoletilbud. Kartleggingsmateriellet kan bidra til at mange barn, unge og voksne med multifunksjonshemning kan få dokumentert ...Pediatrisk smerteprofil og Non-communicating Children’s Pain Checklist
...atferd som indikerer at barnet har smerter observere smerter og vurdere effektiviteten av smertebehandling Verktøyene kan også være nyttig for foreldre som ønsker å registrere eget barns smerte for å kommunisere ...Helordslesing ikke veien å gå for svake lesere
...misforstått oppfatning både av hva lesing er og hvordan utvikling av lesekompetanse skjer. Mange barn kan allerede tidlig i førskolealderen gjenkjenne skriftbildenes grafiske form og kan huske og lære ...Eksempler på kalenderapper
Appen er utviklet for barn med behov for struktur og forutsigbarhet i hverdagen. Aktiviteter i kalenderen kan inneholde tekst, symboler og kan fargekodes. Ved bruk av verktøyet kan barnet holde oversikt over ...