Til hovedinnhold
Viser 1021–1030 av 2385 treff.
  • Tolk i barnehage og opplæring

    07.06.2023 | Kapittel

    ...kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte i barnehagen må ha god tegnspråkkompetanse for å støtte barnets språkutvikling. Elever som har opplæring i og ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...kommunikasjonen som finner sted i en gitt samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har vansker med å forstå andres tanker, intensjoner og følelser som eleven ...
  • Læringsplattformer og samhandlingsverktøy

    02.10.2023 | Kapittel

    Det fins ulike plattformer som legger til rette for samarbeid og informasjonsutveksling. I skole- og utdanningssektoren brukes både læringsplattformer og samhandlingsverktøy. Sistnevnte brukes også i arbeidsliv ...
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    ...representerer en endring og har mindre struktur, noe som kan oppleves som uoversiktlig.  Overganger kan være store eller små. Det finnes store overganger som overgangen fra barnehage til skole, og å starte ...
  • Skjermleser

    15.12.2023 | Kapittel

    En skjermleser er et program som formidler skjermbildet som tekst. Denne teksten kan formidles med syntetisk tale gjennom en innebygd talesyntese, men den kan også vises som punktskrift på leselist. Leselista ...
  • Tid og forutsigbarhet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...gode maten, selv om det blir mindre tid til å trene på spiseteknikk. Hva som er riktig prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere. Ting tar tid og alt kan ikke jobbes med samtidig. Vi må ...
  • Book Creator for hørselshemmede i barnehage og skole

    01.08.2024 | Kapittel

    Barnehage For yngre barn som ikke har lært seg å lese og skrive, men bruker tegn, er Book Creator godt egnet som kontaktbok mellom hjem og barnehage. I appen kan det legges inn bilder, videoer og tekst ...
  • Hvem skriver vi for?

    01.08.2024 | Kapittel

    Veilederen er primært skrevet for pedagogisk personale i barnehage og skole som arbeider med barn og unge som har en alvorlig synshemning og så store vansker med å håndtere følelsene sine, at det går ut ...
  • Modul 4 - Avslutning

    05.06.2024 | Kapittel

    ...nå kommet til veis ende av denne ressursen. Vi håper at både du som har tilrettelagt for at andre har fått gjennomføre ressursen og du som har tatt e-læringen, opplever at tiden dere har brukt har bidratt ...
  • Holdninger og skambelagte tema knyttet til stamming og løpsk tale

    20.06.2024 | Kapittel

    ...å se disse holdningene i en større sammenheng for å forstå hva som kan ligge bak dem. Sykdom og det vi opplever som avvik kan betegnes som "kulturelt konstruerte kategorier" (Eriksen & Sajjad, 2020, s.