Viser 1021–1030 av 1436 treff.
Barnehagens tilrettelegging for å inspirere og hjelpe leken
...leke. Blinde barn vegrer seg ofte for nye opplevelser fordi de ikke vet hva det innebærer. Vi må i stor grad lede blinde barn inn i leken og gi dem opplevelser med lek som kan gi lyst til å leke. Blinde ...Kartlegging
...godt det lar seg gjøre med tanke på disse vanskene. Snakk med barnet om hva som er vanskelig. Skriv opp ideer om hvordan man kan tilpasse og tilrettelegge slik at han/hun mestrer å være i situasjonen. Det ...Stress
...overbelastning. Ikke «mas», gi heller skriftlig eller visuell støtte i form av planer og oppskrifter. Les mer om planer og oppskrifter her. Gi eleven oversikt og kontroll gjennom forutsigbarhet og struktur. Gi eleven ...Fra analog til digital punktskrift
...operativsystemer og tekstbehandlingsprogram. Noen år senere kom leselister som var laget for å kobles opp mot vanlige datamaskiner. Blinde personer kunne på denne måten bruke mange av de samme programmene ...Språkvansker i videregående skole
...språkvansker. Skolen har ansvar for å lære elevene å bruke teknologiske læringsressurser, og følge opp bruken av disse. Oppmerksomhetsvansker Ungdommer med språkvansker strever ofte med oppmerksomhet og ...Taleprosessering og ulike typer språklydsforstyrrelser
...barn forenkler uttalen av voksne målord tidlig i utviklingen. Dette skyldes at barna verken kan oppfatte alle lydlige forskjeller eller produsere lydene riktig. De vil derfor forenkle ord ved å utelate ...Valhall - Ulven er løs
Valhall er en multimodal tegnserieopplevelse. Dette er en annerledes måte å utforske den norrøne mytologiens fascinerende verden. «Valhall - Ulven er løs» er et læremiddel som gir elevene muligheten til ...Tilrettelagte aktiviteter
...uten å være dominerende. Tilrettelagt lek og aktivitet legges ofte opp som en læringssituasjon. Målene er gjerne direkte knyttet opp til den planlagte aktiviteten. Dersom den planlagte aktiviteten eksempelvis ...1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
...tre objekter, to kjente og en ukjent. Hjelperen legger vekt på interessen Khalid har for to mikroopplevelser som er trykk mot kroppen og bevegende gjenstander over kroppen. Hjelperen oppdager at det er ...Utvidet skrivestøtte
...eleven skal få utbytte av programvaren er det nødvendig at skolen kjenner programmet og gir god opplæring og støtte. selv om eleven bruker programvaren godt, vil det fortsatt være ressurs- og tidkrevende ...