Viser 1021–1030 av 2227 treff.
Læringsaktiviteter 5. - 7. trinn
...øv på å lage, produser i tekst. Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 5. - 7. trinn. Under hvert tema finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående ...Læringsaktiviteter 8. - 10. trinn
Analyser tekst. Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 8. - 10. trinn. Under hvert tema finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående aktiviteter ...CODA Norge - Foreningen hørende barn av døve
...nettstedet finner du mye som er «bra å vite» både for helsestasjoner, barnehager, skoler og ellers alle som har spørsmål. Informasjonen finnes på tegnspråk, norsk tale og norsk tekst. Hvis du er helt grønn ...Levér skolelydbøker
...lydbøkene slettet automatisk. Lån en bok på nytt hvis du trenger den mer. Få hjelp av en voksen til å slette alle lydbøker som du har lastet ned. Lurer du på noe? ...Outlook
Ctrl+n. Fokus er da i Til-feltet der du kan skrive inn e-postadresse eller navn til mottakeren. Vil du oppgi flere mottakere, må du skrive inn et semikolon før du fortsetter med neste navn/adresse. Flytte ...Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen
...stemmen - men de gir hverandre informasjon og instruksjon i leken, som er et meta-nivå, «og så var du liksom syk». Innimellom kan de også si «nå leker vi» eller «det er på leke». Er barna uerfarne, er ...Behandling av auditive forståelsesvansker
...noen tilfeller, som ved Wernickes afasi, vil det kunne være det primære mål. Behandlere bør merke seg at auditive forståelsesproblemer er ikke tydelig merkbare som produksjonsproblemer. Prognostiske indikatorer ...Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen
...gjensidig avhengig av hverandre. I mange tilfeller trengs det tilrettelegging på flere områder, for at dette kan bli innfridd.Hvordan tilrettelegge ved synsnedsettelser
For at elever med synsnedsettelser skal kunne delta på en selvstendig og likeverdig måte i skolehverdagen, er det nødvendig med synspedagogisk tilrettelegging og opplæring i synskompenserende ferdigheter ...Tverrfaglige utfordringer
...eksempel elevens behov for ekstra tid eller behovet for synstolking. Noen elever kan også ha nytte av at visuelle framstillinger presenteres som taktile illustrasjoner. Elever med synsnedsettelser vil også ...