Til hovedinnhold
Viser 1031–1040 av 2728 treff.
  • Barn og tolking

    07.06.2023 | Kapittel

    Når tegnspråklige barn skal delta i situasjoner der ikke alle kan tegnspråk, kan det være en løsning å bestille tolk. Men vi kan ikke forvente at barn intuitivt forstår hva en tolk er og gjør. Det er heller ...
  • Erfaringer

    16.09.2021 | Kapittel

    Fra 2019 har flere skoler i ulike kommuner i Norge gjennomført dette som skoleutvikling. Skoler som har gjennomført kompetansetiltaket har gitt positive tilbakemeldinger på både innhold og opplegg. Dette ...
  • Årsaksforklaringer

    04.08.2023 | Kapittel

    ...kan ha ulike årsaker og uttrykk og forekommer i et spekter fra lette utfordringer til store og komplekse vansker. Fellestrekket er at elevene presterer lavt i matematikkfaget. Matematikkvansker bør derfor ...
  • Bøker på bliss symbolspråk

    06.02.2017 | Bok/hefte

    ...fri nedlasting. De kan brukes i lesning av de aktuelle bøkene, som må kjøpes på vanlig måte. Her får du tilgang på fagbøker, lettlestbøker og barnebøker på bliss symbolspråk. I tillegg finner du en øvingsbok ...
  • Hvilket språk bør flerspråklige foreldre snakke med sine barn?

    14.02.2025 | Artikkel

    ...tilfelle, er det viktig å se på hvilke faktorer som fører til god språkutvikling hos barn. Hvilke forhold i barnas språkmiljø er viktig for språkutviklingen? Barn lærer fra språket de hører, og gjennom språklige ...
  • Video transcription Penny Rosenblum, Kim Zebehazy

    07.09.2023 | Artikkel

    Tactile Graphics Literacy: Findings and Implications from Two Studies. I'm Dr. Kim Zebahazy at the university of British Columbia. PENNY: Hi, I'm Dr. Penny Rosenblum at the American Foundation for the Blind.
  • Skjermleser – hva er det?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...definisjon. For at en blind person skal få tak i skjerminnholdet i grafiske operativsystemer som Windows, Android Åpnes i et nytt vindu og iOS Åpnes i et nytt vindu, trengs det en skjermleser. Skjermleseren ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    Når noen er i språklig mindretall, kan det for den/dem bli vanskeligere å være en aktiv deltaker i tolkede samtaler. De som er i språklig flertall, blir ofte de som holder samtalen i gang. I modulen Barn ...
  • Læringsmiljø

    13.06.2022 | Kapittel

    Multifunksjonshemming begrenser i stor grad mulighetene til å delta og lære i ordinære sammenhenger. Læring er et aspekt ved all menneskelig handling. Læring og utvikling handler om å delta, erfare og ...
  • SVANTE-N Testverktøy for artikulasjons- og nasalitetsvansker

    06.06.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...av svenske logopeder og er oversatt og tilpasset norsk i samarbeid med Statped, gjennom et samarbeid mellom logopedene i de to ganespalteteamene i Norge ved Statped. Testen er oversatt av Kristina Fliflet ...