Til hovedinnhold
Viser 1031–1040 av 1244 treff.
  • Faktorer som påvirker døgnrytmen

    22.05.2018 | Kapittel

    ...måte som lys gjør. Lys er en svært sterk påvirkende faktor, men den er altså ikke den eneste. For barn som ikke kan se og dermed ikke har lyset til å påvirke døgnrytmen sin, er de andre faktorene desto ...
  • Forberedelse med kart, bilde og video

    22.10.2019 | Kapittel

    ...denne måten kan du forberede eleven på hva som skal skje. Kart og beskrivelser kan være nyttig i barnehage og skole for å: bli kjent og forberede seg på nye steder – for eksempel ved utflukter og overganger ...
  • Habtool - Nordsamisk versjon

    26.04.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...brukes ved utarbeidelse av individuell plan (IP) og individuell opplæringsplan (IOP) for å gi er å gi barn og unge som har autisme et kvalitativt skoletilbud. Lågå Foniebmgæhttjalibme birra julevsábmáj. Lohkh ...
  • Metode for en helhetlig skriftspråkopplæring

    30.05.2023 | Kapittel

    ...undersøkende, utprøvende og lekende fasen og i den mer formelle opplæringsfasen, handler det om å gi barna, elevene eller de voksne erfaringer med skrift og lesing på ulike måter. Etter hvert skal elevene ...
  • Taktil diskriminering

    18.04.2024 | Kapittel

    Glassperler Skjeer Steiner Taktil diskriminering er en evne som må læres og øves opp, og som bidrar til at barnet kan gjenkjenne taktile illustrasjoner i en taktil bok. Det må være lett å kjenne forskjell på illustrasjonene ...
  • Regionalt og statlig hjelpeapparat

    24.01.2024 | Kapittel

    Habiliteringstjenesten er en del av spesialisthelsetjenesten. Habiliteringstjenesten yter tjenester til barn og voksne som har medfødt eller tidlig ervervet funksjonsnedsettelse og/eller utviklingsforsinkel ...
  • Helordslesing ikke veien å gå for svake lesere

    13.02.2025 | Artikkel

    ...misforstått oppfatning både av hva lesing er og hvordan utvikling av lesekompetanse skjer.  Mange barn kan allerede tidlig i førskolealderen gjenkjenne skriftbildenes grafiske form og kan huske og lære ...
  • Å oppdage og utforske skriftspråket 1-5 trin

    31.05.2023 | Kapittel

    ...før skolestart. I løpet av dette stadiet, som også beskrives som emergent/tidlig, framvoksende, blir barn introdusert for bøker, de lærer noe om skrift, de utvikler kunnskaper om ord, tidlig fonologiske bevissthet ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    Barn med nedsatt syn eller blindhet vil kunne ha nytte av å skrive inn tekst ved hjelp av diktering. Se etter mikrofonsymbolet for å starte diktering. Du stopper den igjen ved å trykke på skjermen. Hvis ...
  • Tourettes syndrom og samarbeid skole–hjem

    18.10.2021 | Kapittel

    ...om sitt barns læring og sosiale utvikling. Målet med samarbeidet er å øke den felles forståelsen av elevens behov og dermed bli i bedre stand til å møte behov og tilpasse skolehverdagen. Barnets stemme ...