Til hovedinnhold
Viser 1041–1050 av 3148 treff.
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...spenningskurve og en overraskende slutt. Spillene inneholder også karakterer som løser problemer og utvikler seg.  Spillnoveller kan derfor brukes som en motiverende og spennende inngang i arbeid med litteratur ...
  • Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser

    11.11.2020 | Kapittel

    Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser gir gode muligheter for å tilpasse og tilrettelegge. Bilde Digitale lærebøker De fleste forlagene har digitale løsninger for sine lærebøker. Dette ...
  • Språk, tale, lese- og skrivevansker

    10.02.2020 | Kapittel

    ...gjøre Evne til å lese og skrive kan være endret Evne til å forstå og huske språklige utsagn kan være endret Evne til å snakke kan være nedsatt og utydelig Evne til å forstå språket i bruk kan være nedsatt ...
  • Visuell fysisk orden og oversikt

    23.08.2023 | Kapittel

    ...nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har eleven oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig, og kanskje ...
  • Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser

    12.06.2023 | Kapittel

    Forekomsten av autismespekterforstyrrelser er større hos personer med synsnedsettelser enn i befolkningen ellers. Minst 30 prosent av personer med alvorlig synsnedsettelse har også en autismespekterforstyrrelse ...
  • Aktiviteter med bokstaver og språklyder

    30.05.2023 | Kapittel

    Barn begynner ofte tidlig i barnehagealder å vise interesse for bokstaver. Viser de ikke den interessen er det vår oppgave å vekke den. Du kan også møte elever i skolen som ikke har vist interesse for ...
  • Pedagogisk kompetanse  og ASK-kompetanse

    27.09.2021

  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.03.2022 | Kapittel

    ...kommunikasjon er et kjennetegn som er inkludert i de fleste definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke være avhengig av at andre skal ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    Autismespekterforstyrrelser (ASF) har behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter fem prinsipper.  Mennesker ...
  • Sanseløyper og en interesseorientert skoledag

    05.12.2023