Til hovedinnhold
Viser 1041–1050 av 2790 treff.
  • Hørselstilstander

    31.08.2016 | Seksjon

    ...vanlig hørselstap kan det forekomme andre utfordringer med hørselen. Dette kan hemme kommunikasjon og deltakelse.    
  • – Utvikler meg hele tiden

    28.10.2022 | Artikkel

    Divisjon læremidler og læringsressurser. Her jobber hun som læremiddelutvikler i avdelingen for læremidler og tegnspråk. Avdelingen har i oppgave å utvikle læremidler til tegnspråklige barn og elever. Det meste ...
  • Hva er norsk tegnspråk (NTS)?

    01.08.2024 | Artikkel

    Norsk tegnspråk brukes i Norge og er anerkjent som minoritetsspråk. Tegnspråk er et fullverdig språk som kan brukes i alle sammenhenger og i alle deler av samfunnet. Tegnspråk er selvstendige språk på ...
  • Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser

    19.03.2022 | Kapittel

    ...mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt barnet oppdager og setter i gang tiltak ...
  • Tidlig innsats

    18.03.2022 | Kapittel

    ...mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt barnet oppdager og setter i gang tiltak ...
  • Fra ord til orden, en oppsummering

    28.01.2022 | Kapittel

    Film Referanser og utdypende fagstoff ...
  • ALDeQ foreldreintervju ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige

    08.08.2024 | Artikkel

    som kan brukes i samtale med flerspråklige barn og unges foreldre for å belyse barnets førstespråk/morsmål, språklige milepæler, aktivitetsmønstre og familiebakgrunn. Alberta Language and Development ...
  • Tilrettelegging i fag

    09.08.2023 | Seksjon

    Her finner du konkrete råd og tips om hvordan du kan tilrettelegge i ulike fag for elever med synsnedsettelser.
  • Program ASK som språk - muligheter i fellesskapet

    12.10.2023 | Artikkel

    ...knyttes til læring, utvikling og deltagelse i et inkluderende fellesskap for barn og elever med behov for ASK. Den røde tråden gjennom fagdagen er hvordan og hvorfor alternativ og supplerende kommunikasjon ...
  • Pedagogiske innsatsområder for elever med dyp eller alvorlig utviklingshemming / multifunksjonshemming

    21.11.2024 | Artikkel

    ...sitt oppdrag om å være til det §10-1 beste for eleven, gi god opplæring i et godt miljø og åpne dører mot verden og fremtiden trenger denne elevgruppa læringsmål tilhørende andre målkategorier enn de rent ...