Viser 1051–1060 av 1621 treff.
Ytringstyper
kommer i. Reglene for hvordan vi gjør dette, varierer fra språk til språk. Vi skal i det følgende se på noen slike ytringstyper i norsk tegnspråk. Tilbake til hovedsiden Til deg som underviser i Norsk ...Hvis samtalen stopper opp
...står for «pause». Etter pausen går det an å prøve på nytt med en av måtene som er beskrevet over, og se om barnet er der eller egentlig er ferdig med å snakke om følelser for i dag. En liste over det barnet ...Oppskrifter i Book Creator
...på hva du skal gjøre og hjelper deg å planlegge og gjennomføre en oppgave steg for steg. Du kan også se på den i forkant for å forberede deg. Da har du oversikt på hva du skal gjøre og kan få oppklart eventuelle ...Tolking, en dans for tre
Når dansen er mellom tre blir det enda viktigere å ta hensyn til hverandre. I filmen under får du se noen betraktninger rundt dette DAM_dans_for_tre ...Hvorfor kartlegge?
...velger vi også egen bolig og innreder den ut fra våre interesser. I stor grad velger vi hva vi vil se, høre, kjenne, lukte og smake. Vi velger vårt livsinnhold. Personer med multifunksjonshemning har ikke ...ABC med punktskrift - et læreverk i lese- og skriveopplæringen
...for læreplanen i norsk og mål for opplæringen i punktskrift. For mer informasjon og bestilling, se ABC med punktskrift - leseopplegg i punktskrift for begynnere. Annet materiell og tekniske hjelpemidler ...Eksempel
HVA, RYDDE, SKJE. Vi ser på slutten av videoen at jeg løfter ansiktet hennes for at jeg vil hun skal se på meg. Her burde jeg heller ventet på hennes blikk. 9b ...Lese med optiske hjelpemidler
...lærerne bidrar til å skape aksept for at eleven arbeider på andre måter enn sine medelever. I heftet Se muligheter med optikk finner du mer informasjon om hvordan du kan arbeide med optiske hjelpemidler ...Forstørre med Zoom i Word (Windows 10)
Du kan forstørre teksten i Word, uten å øke skriftstørrelsen, ved å bruke Zoom-funksjonen. Merk at det kun er dokumentet som blir forstørret, mens menylinjene/båndet forblir i den størrelsen det er. Det ...Kjennemerker og ledelinjer
...ledelinjer. Kjennemerker fungerer som markører for det som kommer i ruta og hva eleven skal gjøre ved hvert enkelt kjennemerke. Dette kan være at eleven skal gå i en annen retning krysse en åpen plass ...