Til hovedinnhold
Viser 1051–1060 av 2395 treff.
  • Oppstartsveiviser

    04.09.2019 | Kapittel

    Tegnsetting: settes til Noen om du ikke vil at JAWS skal lese tegn som parenteser osv. Tastaturekko: kan settes til Ord eller Av avhengig av om du vil at JAWS skal lese hvert ord mens du skriver eller om du ikke ...
  • Gjenkjenning og identifisering av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...stemmebruk, gjenstand eller berøring, før du begynner å beskrive og utforske følelsen nærmere. Med lei seg-stemme: «Å, nå høres du ordentlig lei deg ut» V: «Ble du litt glad da du fikk høre den sangen? Du smiler ...
  • Eskil prater med hendene

    22.06.2016 | Publikasjon

    ...bruk av tegn som støtte (tegn-til-tale) ved skolestart.  Filmene viser tegn som støtte og redskap for Eskil og klassen hans når de skal uttrykke seg og forstå, og tegn-til-tale som kommunikasjonsform både ...
  • Visuell og fysisk orden og oversikt

    22.08.2023 | Kapittel

    Et barn med nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har barnet oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig ...
  • Sanseintegrasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Sanseintegrasjon viser til vår evne til å ta inn, sortere og gjøre nytte av den informasjonen som hjernen vår mottar fra sanser som syn, hørsel, smak, lukt, berøring og bevegelse. Med andre ord så omhandler ...
  • Rolige samtaler og «brannslukking»

    04.05.2015 | Kapittel

    ...skjønner jeg at du er ordentlig redd». En av elevene i prosjektet «Kjenn hva jeg føler», roet seg når den voksne la seg ned ved siden av henne, strøk henne og sa: «Nå går det bra», eller spurte «hva er det for ...
  • Språk

    21.09.2023 | Kapittel

    ...tanker, meninger og følelser gjennom et språk, krever at det finnes noen å dele dette med. Tilgang til en erfarings- og opplevelsesverden kan gi grunnlag for å utvikle begreper om omverdenen. Når det syns- ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    23.08.2023 | Kapittel

    ...energi på å få med seg det som skjer i undervisningen og i friminuttene. Et tilpasset læringsmiljø vil bidra til at eleven kan bruke energien på lærestoff i stedet for å streve med å få med seg det som skjer ...
  • Fem sosiale ferdighetsområder

    18.03.2022 | Kapittel

    ...dekker de viktigste sosiale ferdighetene vi benytter i samhandling.  Empati handler om evnen til å leve seg inn i andres situasjon, forstå andres tanker og følelser, vise følelser, ta hensyn og kunne tolke ...
  • Hvorfor er selvstendighet viktig?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...selvstendighet og for å forstå omgivelsene rundt seg. Dette er viktig for å kunne samhandle med andre barn og voksne og delta i lek. Både veien og målet til selvstendighet fremmer begrepsforståelse, selvbilde ...