Til hovedinnhold
Viser 1051–1060 av 2499 treff.
  • Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education

    09.05.2019 | Bok/hefte

    Boka presenterer et bredt spekter med ulike tema innenfor undervisning, læring og ikke-medisinske intervensjoner for barn, unge og voksne med Juvenil Nevronal Ceroid Lipofuscinose (JNCL) Read in English ...
  • Fokus på tidlig innsats

    06.06.2016 | Nettressurs

    Nettbasert læringsressurs om tidlig intervensjon i barnehagen overfor barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker.  Video Fokus «Fokus på tidlig innsats» er sammensatt av et kartleggingsverktøy ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    Når et barn oppnår 15 poeng eller mer (92. persentil), innebærer det at du som er barnehagelærer, rapporterer om at barnet er blant de ca. 8 % av barna med mest vansker. Poengskåren 15‒34 poeng kalles ...
  • Overbelastning

    18.03.2022 | Kapittel

    ...kan variere, og barnet kan reagere ulikt på de ulike inntrykkene ut fra dagsformen. Det er vanlig at jo mer stress et barn opplever, jo mer overfølsom på sensoriske inntrykk blir barnet. Sensoriske vansker ...
  • Språkutvikling hos flerspråklige

    20.06.2024 | Kapittel

    ...språkene en person snakker. Flere faktorer påvirker hvor hurtig tilegnelsen av et språk skjer, og hvordan man utvikler ordforrådet: indre læringsforutsetninger (kognisjon); erfaring med språkene; hvilke ...
  • Språkkompetanse

    10.11.2021 | Kapittel

    Når tegnspråklige barn introduseres for tolk, er det en fordel at de har aldersadekvate tegnspråkferdigheter og erfaring med tegnspråklig kommunikasjon. I filmen under kan du se en mor og en pedagog sine ...
  • Lese- og skrivevansker

    18.03.2025 | Fagområde

    ...utfordringer med lesing og skriving. 3-5 % skyldes dysleksi. Andre forhold kan være mangelfull opplæring, språkvansker, oppmerksomhets- eller konsentrasjonsvansker og svake generelle evner. Elever med sammensatte ...
  • Tallstart

    01.12.2020 | Kartleggingsmateriell

    Tallstart er et screeningsverktøy som kan brukes i barnehage eller i løpet av høsten i første klasse for å sjekke om barn har kjennskap til grunnbegrepene for tallforståelse. Loga Lohkovuolgga birra davvisámegillii ...
  • Kommunikasjon, tillit, tid og ro

    10.07.2017 | Kapittel

    ...trygghet og tillit mellom barnet og den voksne. De to må ha felles fokus og ro rundt aktiviteten. Ofte vil det ta tid å etablere gode rammer for aktiviteten ved å fange barnets interesse og nysgjerrighet ...
  • Lek og bevegelse

    13.05.2016 | Veileder

    Veiledningshefte for foreldre om å stimulere barn til lek og bevegelse. Heftet vil også være nyttig for fagfolk og studenter. Synsopplevelsen stimulerer til bevegelse helt fra spedbarnsalderen. Når synssansen ...