Til hovedinnhold
Viser 1051–1060 av 1244 treff.
  • Ploppeark til bruk i punktskriftopplæringen

    23.06.2021 | Konkret materiell

    ...brukes for å lære hvordan bokstaven skrives og for å øve riktig fingersetting. Kan brukes i skole og barnehage ved introduksjon til og innlæring av punktskrift. Statped ...
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?

    29.09.2020 | Artikkel

    ...har kompetanse til å ta imot elevene. Det stiller også krav til at det er gjort et godt arbeid før barna blir elever. I tillegg må det gjøres prioriteringer i skoleaktiviteter slik at elevene kan jobbe spesifikt ...
  • Toleransevindu og affektregulering

    15.06.2022 | Kapittel

    ...enkle og krevende situasjoner, vil barn og unge erfare hensiktsmessige måter å møte og løse utfordringer på. Vi påvirkes av hverandres følelsesuttrykk, og i barnehage og skole er det de voksne som har ansvar ...
  • Funksjonelle livsferdigheter

    07.02.2023 | Kapittel

    ...selvbestemmelse og til å være en aktør i eget liv. For å fremme dette må det tilrettelegges slik at barn og elever kan medvirke i egen hverdag og læringsprosess.
  • Mobilitetsopplæring

    24.04.2023 | Bok/hefte

    Mobilitetsopplæring av barn, unge og voksne med synshemming For mennesker med synshemming er mobilitet avgjørende for å kunne delta i dagliglivets gjøremål og aktiviteter. Å mestre mobilitetsferdigheter ...
  • Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy

    07.06.2023 | Kapittel

    ...ennå ikke har oppdaget eller begynt å utforske skriftspråket, og de som er litt på vei. Det er for barn i barnehagealder, for elever og voksne som av en eller annen grunn er på dette trinnet i skriftspråkutviklingen ...
  • Opplæring i synskompenserende ferdigheter

    20.10.2023 | Kapittel

    ...mobilitetsteknikker Disse ferdighetene blir omtalt som synskompenserende ferdigheter. Opplæringen starter ofte i barnehagen. I barnehageloven faller opplæringen i disse ferdighetene inn under § 31 (lovdata.no), rett til ...
  • Hjernerelaterte synsvanskar

    28.09.2023 | Kapittel

    Hjernerelaterte synsvanskar er den vanlegaste årsaka til synsnedsetjingar hos barn i den vestlege verda. At ein synsvanske er hjernerelatert, betyr at synsnedsetjinga kjem av skadar i synsbanane, synssenteret ...
  • IPCA-kartlegging av kommunikative uttrykk

    12.10.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...forstår og som kanskje selv bruker enkelte ord eller andre symbolske uttrykk. IPCA egner seg både for barn, unge og voksne på tidlige utviklingstrinn.  Det gir en oversikt over en persons ulike kommunikasjonsuttrykk ...
  • Hjernesynshemming

    15.06.2022 | Kapittel

    Personer med multifunksjonshemming har ofte hjernsynsvansker, kalt cerebral synshemming (CVI). For barn med CVI er det avgjørende med tidlig innsats og gode tiltak for å sikre en god utvikling. Personer ...