Viser 1061–1070 av 1905 treff.
Tegnmyggen og knottene
...øke kunnskapen om og ferdigheter i norsk tegnspråk hos barn og voksne i barnehage/skole. Se også TegnTips til barnehager for tilgang på andre nyttige læringsverktøy, samt informasjon om hvordan å komme ...Overgang mellom barnehage og skole
...eventuelle behov for spesiell tilrettelegging. Besøk skolen i forkant. Eleven får bli kjent med kontaktlærer og andre viktige voksne. La eleven bli kjent med skolens område, både ute og inne. Rom og omgivelser ...Stokkteknikker
...håndtaket har en flat side, skal denne siden være vendt mot pekefingeren. De andre fingrene griper lett om håndtakets underside. Hånden som holder stokken, plasseres i kroppens midtlinje. Stokken holdes ca ...Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv
...overskrifter. Det første temaet dreier seg om endringsarbeid i barnehage og skole, det andre handler om tilrettelegging for deltakelse og læring, det tredje om støtte til deltakelse og det fjerde temaet ...Overgang mellom barneskole og ungdomsskole
...står overfor særlige utfordringer. En ungdomsskole som skal ta imot en elev med ASF, bør få beskjed om dette så tidlig som mulig, og starte planleggingen i god tid. Det er viktig at gode metoder og tiltak ...PECS (metode for kommunikasjon)
...merksemd. Les mer på sidene om tidlig innsats for små barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) vi er usikre på om forstår grafiske symbol vi er usikre på om forstår verbalspråk PECS ...Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
...tegnspråk (BSL), [lenke til artikkel om BSL i engelskopplæring for hørselshemmede] eller amerikansk tegnspråk (ASL), skriftspråk eller en kombinasjon. Kunnskap om engelske språklyder Hørselshemmede elever ...Taleapraksi
...taleapraksi og logopediske tiltak. For en teoretisk gjennomgang av taleapraksi kan du lese denne teksten om taleapraksi skrevet av oversetterne av Diagnostisk verktøy for taleapraksi, publisert i Tidsskrift ...Hele skolen blir kjent med punktskrift
...skole - julepynt Naturlig nysgjerrighet – Elevene har en naturlig nysgjerrighet. Om vi kan bruke dette til å gi dem kunnskap om punktskrift, bidrar dette til at inkludering blir naturlig og ikke påtvunget ...– Bygg på det som fungerer
...må alltid ta utgangspunkt i og bygge på det som allerede fungerer. Skaff deg mest mulig informasjon om hvordan barnet/eleven best kommuniserer i dag, sier rådgiver Svein Lillestølen. Her gir han flere ...