Viser 1061–1070 av 1205 treff.
Bliss symbolspråk
...bliss har så mange muligheter i seg, har Statped sett nytten av symbolsystemet som hjelpemiddel i undervisning av barn med store språkforståelsesvansker. Symbolene kan brukes som lærehjelpemiddel både i: Begrepsopplæring ...CI - og hva så?
...reiseutgifter for kommunalt ansatte som deltar på kurs i Statpeds regi. Kompetansekrav for undervisningspersonale som har som hovedoppgave å gi opplæring til barn med CI. Rettigheter Retten til opplæring ...Åpne landskap
...redusert mulighet til å høre og oppfatte hva som blir sagt. Enkelte ganger blir tradisjonelle måter å undervise på i klasserom overført til det åpne landskapet. Dette kan i verste fall føre til at altfor mange ...Tiltak i skole
(Opplæringsloven§ 5-3). E Skolen ved rektor skriver enkeltvedtak som inneholder den faktiske undervisningen. Den er som regel samsvarende med den sakkyndige vurderingen. Skolen bør få informasjon fra helse ...Numicon
...aktivitetene; mønster, rekkefølge, telling, videre fra telling, plassverdi, addisjon og subtraksjon. I undervisningen er det viktig at elevene får en følelse av mestring. Den visuelle strukturen i Numicon og den ...Video transcription Silje Benonisen, Terje Daleng, Anette Smith-Isaksen Holdhus
...not be able to use visual log-based tools. The code tiles themselves are designed in slots on the underside that fit into the ridges of the border, the tiles have text in Braille and vary in length depending ...Det offentlige må ta et krafttak for norsk tegnspråk
...er det viktig å være en del av et sosialt felleskap med andre tegnspråklige. Statped vil derfor understreke viktigheten av at barnas rett til opplæring i og på tegnspråk må styrkes, og at retten også må ...TegnRik
...stoppes underveis i avspillingen, kan barna bli kjent med tegnene før de ser tegnene i en språklig sammenheng. Betydningen til tegnene blir forklart med illustrasjonene fra kortene. Bildet under illustrerer ...Overgang mellom barnehage og skole
Fra eldst til yngst. Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Her er det blant annet understreket at skolen må gjøre seg godt kjent med enkeltbarnet, ikke bare med diagnosen eller eventuelle behov ...Klasseledelse
...som trenger dette. «Den gode timen»i et digitalt tankekart har flere fordeler: Bidrar til at undervisningen er strukturert og gjenkjennelig uansett time og lærer. Dette er spesielt viktig for elever med ...