Viser 1071–1080 av 1905 treff.
Tilrettelegging
...ofte en samling programvare til bruk i skolen. Skolen må, i samarbeid med Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT), sørge for å ha kompetanse på hvilke verktøy som finnes og hvordan de skal brukes. Les mer ...TalkBack - en enhet som snakker
...skjerminnhold med kunstig tale, og kan også bruke lydsignaler og vibrasjonsvarsler for å informere om hendelser på skjermen. Skjermleseren er deaktivert som standard. Du kan selv aktivere TalkBack uten ...Overgang mellom barneskole og ungdomsskole
...står overfor særlige utfordringer. En ungdomsskole som skal ta imot en elev med ASF, bør få beskjed om dette så tidlig som mulig, og starte planleggingen i god tid. Det er viktig at gode metoder og tiltak ...PECS (metode for kommunikasjon)
...merksemd. Les mer på sidene om tidlig innsats for små barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) vi er usikre på om forstår grafiske symbol vi er usikre på om forstår verbalspråk PECS ...Skuvlačála
Skriveanvisninger viser hvordan bokstavene skal utformes for hånd på en korrekt måte. Det samme gjelder for tallene 0 – 9. Ved å bruke STL+-metoden kan deltakerne starte på det nivået de er. De som kan ...Strategier
I modulen Hva er tolking? var vi inne på at blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking gjør at samtale med tolk får en litt annen dynamikk. Barn har gjerne ikke så mye erfaring med å samtale via tolk ...Språkkompetanse
...har vi sett på hvordan barn forholder seg til tolk. I modulen "Hva er tolking" viser vi til at blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking blir annerledes i tolkede samtaler. I de neste avsnittene vil ...Sosialt samspill
Det finnes ingen trinnvis metode eller ‘oppskrift’ på hvordan man lager de beste betingelsene for kontakt og samspill med et barn med kombinerte sansetap. Hvert barn er unikt, og hver nærperson er unik.Tics i barnehagen
...diagnose før skolestart. I Norge er gjennomsnittsalderen ni år når diagnosen stilles. Bekymringer og spørsmål knyttet til tilstanden kan være til stede hos foreldre og personale allerede i barnehagen, for eksempel ...Hvorfor lage taktile bøker selv
Om barnet har lite eller ingen erfaring med bøker anbefaler vi å lage en bok om noe som er interessant og motiverende for barnet. Tilgjengeligheten og utvalget til visuelle bøker er stor. Det er enkelt ...