Til hovedinnhold
Viser 1081–1090 av 2306 treff.
  • Lære i og på – beskrivelse

    08.06.2016 | Artikkel

    ...spørsmål som kan besvares med "i" og "på"-setninger. Dersom eleven ikke er i stand til å svare med en gang, vent - og deretter modellere og be om det riktige svaret. Finn bøker som bruker noen av fokusordene ...
  • Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser

    23.05.2023 | Artikkel

    For noen kan synsnedsettelsen medføre én eller flere former for stereotyp atferd og selvstimulering. Stereotyp atferd og selvstimulering kan være en konsekvens av nedsatt syn. Stereotypier er ritualiserte ...
  • Personlige taktile bøker

    15.05.2024 | Artikkel

    ...bøker blir presentert taktilt fremfor visuelt. Taktile bøker brukes primært av barn som er blinde, har en synsnedsettelse, kombinerte sansetap, døvblindhet eller har sammensatte lærevansker. Det som er felles ...
  • Kartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...det få en synsundersøkelse eller en hørselsundersøkelse. Hvor barnet også har vansker med å oppfatte, bearbeide og forstå visuell eller auditiv informasjon, bør undersøkelsen etterfølges av en pedagogisk ...
  • Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær

    22.04.2024 | Kapittel

    ...skoletiden, utviklet ulike faglige og sosiale utfordringer, og gradvis har de så utviklet skolefravær. En gjenganger er at foreldrene forteller at det var ulike diffuse vansker allerede i barnehagen, men at ...
  • Tidlig identifikasjon av dysleksi

    21.03.2025 | Kapittel

    Skal man finne ut om en elev har dysleksi, må eleven ha hatt leseopplæring i en viss tid. Man må kunne fastslå at elevens leseutvikling er vesentlig svakere enn forventet. Man skal også ta med i vurderingen ...
  • ADHD

    07.02.2023 | Kapittel

    ...og medbestemmelse   Aktiviteter med utgangspunkt i barnets / elevens interesser, styrker og mestringsområde Mulighet til å skjerme seg og eventuelt trekke seg tilbake på et eget rom For personer med både ...
  • Begrensninger ved bruk av lyd

    01.09.2023 | Kapittel

    ...vind gjør lytting mer krevende. Det er derfor ikke tilstrekkelig å utelukkende lene seg på lyd i orientering og forflytning. Dette betyr at eleven alltid må lære å bruke stokken for å følge taktile ledelinjer ...
  • Nyttige hurtigtaster i Windows 10

    09.02.2021 | Kapittel

    Alt + TAB Oversikt over aktive programmer Win + TAB Åpne app fra oppgavelinjen Win + tall (appens plassering i rekka) Åpne program i Startmenyen Win + (Shift + Tab) + piltaster + Enter Åpne utforsker Win ...
  • Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler

    14.09.2020 | Kapittel

    ...snakke og erfare. I motsetning til trykt tekst, former og påvirker du innholdet i spill. Dette gir en del muligheter for spennende diskusjoner og samtaler i klassen. Lærerens rolle Lærerens rolle er viktig ...