Viser 1081–1090 av 1244 treff.
Selvstendig med hjelpemidler og strategier
...selvstendig i læringssituasjonen. Samtidig må de øve på lese- og skriveferdigheter. Dette gjelder også barn med som har et særskilt behov for struktur og forutsigbarhet. Elevene bør få støtte og veiledning ...1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen
...å gi Indiane tilgang til en rik opplevelseskontekst. Forberedelse før utforsking Personalet i barnehagen skulle utforske metoden de minst 12. Alle i personalgruppen skrelte en klementin. Vi undersøkte ...Kjenn hva jeg føler
Vår erfaring er at regelmessige samtaler om følelser ved bruk av symbolske gjenstander, kan hjelpe barn og unge med alvorlig synshemning, til å håndtere egne følelser på en hensiktsmessig måte. Det vi formidler ...Litteratur
...idehefte om hvordan du kan arbeide med psykisk helse i skolen. 10 s. Vatne, T. M. (2013). Å snakke med barn. Frambu senter for sjeldne funksjonshemninger.Book Creator og alternativ og supplerende kommunikasjon
Barn og unge som helt eller delvis mangler et funksjonelt talespråk, vil ha behov for alternative og/eller supplerende kommunikasjonsformer. Noen har ikke talespråk og trenger alternativ kommunikasjon ...Hvordan søker jeg om tjenesten?
...målgrupper og skal bidra til kompetanseutvikling i inkluderende bruk av digital teknologi, tilpasset barn og elever med varige og komplekse behov for tilrettelegging i læringsfellesskap. Ønsker du å holde ...Statpeds rolle
...regionale nettverk og samarbeidsfora gjennom tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage og grunnopplæring. Vi deltar i prosesser for å drøfte kompetansebehov eller tiltak for å heve aktuell ...Jenta med stamming
...oppfølging av stamming kan være. Forfatterens formål Jeg ønsker at denne historien skal hjelpe andre barn med stamming. Jeg håper de føler seg bedre og mindre ensomme etter å ha lest den. - Mia J. Vi håper ...Tilpassing og tilgang til litteratur
Tenk over hvilken form for tilrettelegging dere har gjort, og hva dere eventuelt har behov for. For barn som er blinde og sterkt svaksynte kan det være lurt å introdusere lydbøker tidlig. Målet er å øve ...Generelle lærevansker
...av lærestoffet. Arbeid systematisk med de grunnleggende matematiske begrepene. Bruk konkreter og barnets egne praktiske erfaringer som støtte for forståelse. Økt bruk av gjentakelser med små variasjoner ...